课题语文乐园（七）课型综合课课时第课时。
教学目标。1、积累赞美京剧的四字词语，练习用选择关系关联词造句，学习名言，阅读练习，2、以课本为主适当延伸。
3、让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯。
1、积累赞美京剧的四字词语，练习用选择关系关联词造句，学习名言，阅读练习，2、以课本为主适当延伸。
3、让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯。
1、积累赞美京剧的四字词语，练习用选择关系关联词造句，学习名言，阅读练习，2、以课本为主适当延伸。
3、让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯。
1、积累赞美京剧的四字词语，练习用选择关系关联词造句，学习名言，阅读练习，2、以课本为主适当延伸。
3、让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯练习用选择关系关联词造句，学习名言，阅读练习养成自由表达的良好习惯，进行习作。ppt课件师生活动。
1、谈话导入。
2、板书课题，交代学习任务。
1．自由读读这些词语。
想一想这些词语中都在讲什么？
2．交流：这些词语都是赞美京剧的词语，且概括京剧的几个方面特点。
3．读一读，记一记。
4．你还能试着用四字词来描述自己熟悉的特点？
1．自由读句子。
先读逗号前的句子，思考这一部分说什么，再读后面的，再思考。
2．再连起来读句子。
3．讲解“要么……要么……”表选择一项。4．自学。
二、三句。5．你能用这些词再造几个句子吗？读一读、记一记1．自由读句子。
2．教师简单介绍含义3．练习背诵。
1．自由读故事，想想“游刃有余”的字面意思和比喻意思？2．全班交流。
1、完成练习册上的习题2、课后积累成语。
二次备课。a类学生分层目标。
b类学生c类学生教学重点教学难点教学媒介教学过程（一）预学生疑。
二）小组探疑。
三）讲授解疑。
四）合作答疑（五）提能练疑（六）达标无疑。
板书设计。语文乐园（七）四字词语：赞美京剧。
关联词：要么……要么……成语故事：游刃有余。
教学后记。
小学语文A版五年级下册第七单元语文乐园七教案
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鄂教版五年级语文上册教案语文乐园七
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五年级上册语文教案 语文乐园七鄂教版
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