教学目标：知识与技能：
1、引导学生辨析成语的近义词和反义词。2、引导学生感受顶针句表达效果。
3、积累名言警句，让学生懂得人际交往中平等相待，互助互济。4、理解成语故事，积累成语。5、习作：写“寒假活动计划”。
情感态度价值观：体会汉语的丰富多彩，养成积累的习惯，提升语文的综合素养。教学时数：３课时教学过程：第一课时。
一、学习读一读，你发现了什么？
、自由读，同座合作读，指明读，教师及时正音。要求：读正确、流利。
、借助工具书，四人小组合作，了解成语的大概意思。３、思考：从这些成语中你发现了什么？
、全班齐读成语，分男女生读成语，对答成语。５、指导学生用其中的成语说话，尝试运用。６、交流拓展：还有哪些意思相近或相对的成语。二、学习读一读，说说下列句子的表达效果。
、学生自由读句子，边读边思考这些句子在表现手法上有什么特点。引导发现顶针的句式特点。
、再读句子，小组内讨论这些句子在表达效果上有什么特点。老师巡视，了解学生的理解程度。
、全班齐读，进行反馈。学生汇报自己的发现。
、教师点拨引导。内容上的表达效果，句一：由浅入深，由表及里地揭示朴素的感情最美；句二：
生动形象地表现了苗儿的变化；句三：环环相扣，环递式的揭示事物之间的因果连锁。５、齐读，感受语言紧凑琅琅上口的节奏美。
、拓展延伸：说说还有哪些顶针的句子，让大家一起欣赏。三、学习读一读，记一记。
、学生自由读句子，借助注释理解句子。２、简要介绍《论语、学而》《礼记．曲礼上》。３学生交流对句子的理解，教师点拨。４、自己再读一读，默背。５、同桌背诵，齐背。
、启发学生议一议：这几句名言对自己有什么启发？７、师生共同小结。
四、指导阅读成语故事《鹬蚌相争渔翁得利》１、通读短文。
、学生简单描述：这则成语故事的主要内容。３、认真思考：这则故事说明了什么？
、全班相互交流评议。分页标题#e#５、学生尝试独立讲这个故事。教后反思：第二课时。
一、谈话导入。
同学们，一年一度的寒假马上就要到了。为了过一个既快乐又有意义的假期，就得制定一个寒假活动计划。这次习作就是学写寒假活动计划。
二、明确要求。
1、有目的地阅读范文。思考提示：寒假活动计划的格式；写作注意事项；范文的内容分别涉及哪些方面。2、小组内交流。
3、学生汇报，教师归纳点拨。
格式：标题“寒假活动计划”写中间；正文计划要写清楚寒假计划的目的；计划内容分条款写，后面的日期署名在右下角。
语言要求：简明扼要，具体明确。用词造句必须准确，不能含糊。内容：丰富，结合自身实际，具有可操作性、可行性与对自己学习生活的指导性。三、交流拓展。
1、学生组内交流自己在寒假的打算。2、选取典型，全班交流。第三课时。
一、学生制定自己的寒假活动计划，教师巡视指导。二、展示学生习作，集体评改，教师评讲。三、学生修改誊写。四、教师小结。
鄂教版五年级语文上册教案语文乐园五
教育资料 鄂教版五年级语文上册教案语文乐园五。1.一是积累词语，感受语言艺术的丰富 二是知道同一意思可用两字词语和四字词语分别表达，体会语言艺术表达形式的多样性。2.知道夸张是民间文学中常用的修辞手法，感受这种修辞手法的表达效果。3.初步认识古文，感受中国古文化的魅力。4.告诉学生默读的方法，并在平...
鄂教版五年级语文上册教案语文乐园七
1 引导学生辨析形近字。2 了解句段的不同表达方式。3 指导学生理解背诵格言警句。4 通过阅读短文，让学生了解并初步掌握 运用浏览的读书方法。5 创色情景，鼓励学生大胆进行口语交际。6 习作 变化真大呀 教学重点 鼓励学生自学和积累优美词句。积累格言。教学难点 鼓励学生大胆尝试，大胆发言，学会准确表...
鄂教版小学五年级语文上册教案语文乐园 二
语文乐园 二 课时安排 2课时。第一课时 教学目标 一 知识与技能 学习简单的词语搭配，练习用比喻词造比喻句，学习名言，阅读练习。二 过程与方法 以课本为主适当延伸。三 情感态度价值观 让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯。教学重难点 养成自由表达的良好习惯。教学目标 一 读一读，体会词语搭配的特...