一） 按要求造句。
1. 雨犹如黄豆般大。（给带点字造句）
2. 中午，太阳像个大火球。（给带点字造句）
3. 夏日，烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用宛如造句）
二） 用关联词把句子合成一句话。
1. 李玲生病了。李玲今天没有来上课。
2. 今天是‘五一’假期。我们今天一起去珠海斗门旅游。
3. 今天天气不好。没有影响大家出行的心情。
三） 说说下列的句子用了哪些修辞手法。
1.难道这是真的吗？（
2.“喂，你们要去哪儿？” 我们要去北京旅游”！(
3.珠海的斗门真好玩，难道不是吗？（
四）按求排列句子。
）珠海的斗门真好玩，好想再去一次！
）我早早地起了床，匆匆地扒了两口饭准备出发了。
）晚7：35分时候，奶奶来到我家，说带我去旅游，我兴奋到了极点。
）妈妈很想去，奶奶也让妈妈去了。
）我们上了旅游车，找个位子坐下了。
）我们在珠海斗门拜佛、逛商场，还买东西吃。我和奶奶一起玩摩天轮，和其他的小朋友一起游泳。我们还拿手机拍照留念。
）终于，我们到达了珠海斗门。
）时间过得真快，我们的旅游要结束了，我们依依不舍搭上了旅游车回到家里。
）奶奶说：“明天要6:30分起床。”
）导游说：“斗门区位于珠江三角洲西南端，即磨刀门到崖门之间。地处珠海、中山、江门三市交汇处。 我们要3多个小时才到目的地。
五）请你做一下小老师。（判断下列句子修辞手法是否正确）
1. 难道这是真的吗？这句话用了反问的修辞手法。（
2.“你要去哪儿？” 曰：“去奶奶家！”这句话用了排比的修辞手法。（
3. 珠海的斗门真好玩！这句话用了设问的修辞手法。（
六）扩写句子。
1.天空挂着月亮。
2.花园里开满了花。
3.田野里开满了油菜花。
七）缩写句子。
1.雪后，树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的雪球儿。
2.雪末儿显出彩虹。
3.突然，一阵大风刮过，豆大豆大的雨落下来。
八）选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也……
1.( 不注意用眼卫生，( 会影响你的视力。
2.人藏在地道里，( 不气闷，( 不嫌暗。
3.**( )能给人美的享受，( 能陶冶人的情操。
九）说说下列的句子用了哪些修辞手法。
1.大人在珠海斗门买了豆腐花、雪糕、面包、饮料等。（
2.不耕耘，哪儿有收获？（
3.“布——谷，布——谷！”难道这不是布谷鸟的声音吗？（
十）补充句子。
1.夏天来了。
2.五一假期，妈妈在商店里不但买了而且买了。
3.暴雨来了，逛街的人们。
十一）仿写句子。
1. 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖春。
母爱是。2. 父亲是蓝天，父爱就是那本色的蔚蓝。
父爱是。3. 我爱奶奶 ，爱她慈祥的面孔，温暖的微笑，粗糙的手。
我爱奶奶。十二）用修改符号修改病句。
1. 今天下了一整天一夜的雨。
2.开枪打中了猎豹。
3.和奶奶、妈妈一起去珠海斗门玩。
4.我被西瓜吃了。
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班级姓名得分家长签名。一 填上合适的关联词。1你做错了应当大胆承认错误。2小丽不认真学习不可能取得好成绩。3 太阳离我们很远很远它和我们的关系非常密切。4认真地练习能练出一手好字。5 张军学习成绩优异乐于助人。6他每天坚持锻炼身体非常健壮。二 用适当的关联词把下面两句话连起来。1 凡卡的爷爷收到了信...