今天，我上课的内容是《统计表》，选自小学数学教材第十二册第三单元第一小节，是在学生已经学习了简单统计表和有关百分数的知识以后而进行教学的。通过对教材的钻研，我确定本节课的教学目标是：1、学会制作一些含有百分数的简单统计表。
2、通过看表，会回答一些简单的问题。教学重点是在已学过统计表的形式和制法的基础上，会制作含有百分数的统计表。教学难点是掌握统计表中数量之间的百分比关系，学会分析含有百分数的统计表。
在教学中，根据本班学生的实际情况，结合教材的知识特点，我采用提出问题分析问题解决问题拓展运用的教学形式进行教学的。
第。一、教师引入谈话，复习旧知识，提示本课的教学内容。
第。二、教师出示例题，学生齐读，思考：例题向我们提出了什么问题？
然后让学生观察已有统计表，小组内展开讨论：要解决这个问题，你认为应该怎样做？学生汇报后，师生共同分析，得出解决问题的方法，让学生独立解决问题。
最后教师帮助学生解决所遇到的困难。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。第。
三、在学生学会制作统计表后，让学生看统计表，回答教材上提出的问题。然后教师结合教材内容，对学生进行思想教育。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。第。
四、教师对本课的教学内容进行小结，进行达标检测，反馈学生学习掌握知识的情况，拓展运用所学的知识解决统计表中遇到的问题，突出教材的重点，突破知识的难点。
六年级数学统计表
课题与教学内容统计表 51 51页 1 进一步认识统计表的意义和作用。课时安排2课时。知识技能教学目标。情感态度。知道我国农村总产值增长幅度较大，渗透国情教育。过程方法。经历收集，整理和分析数据的过程，获得成功的体验。2 初步学会编制统计表和分析统计表。教学。札记。教学过程设计。预设教学路径。一 创...
六年级数学统计表统计图练习
统计表 统计图。知识要点 1 统计表。什么叫统计表。把相关联的数量，按照一定标准加以分类整理，填写在一定格式的 内，用来反映情况，说明问题，这样的 叫统计表 1 制作步骤 1 搜集数据，并整理数据 2 确定统计表的形式 3 根据统计表的内容及统计表的形式，确定表中的栏目 4 根据整理的数据填表 5 ...
小学六年级数学教案统计表
小学六年级数学教案 统计表。教材分析。学生在第八册和第十册已经初步学习了数据的收集和整理 简单统计表的制作和条形统计图的初步认识，以及求平均数的方法 本小节是在学生已有知识的基础上，进一步教学编制和分析含有百分数的统计表，通过教学使学生进一步认识统计的意义和作用，并受到国情的教育。在学生掌握了一般的...