青岛版数学一年级上册教案 第七单元第八课时

发布 2020-09-15 22:37:28 阅读 2078

青岛版数学一年级上册教案。

1、复习2 0以内数的进位加法、提高学生计算能力2、培养学生的观察能力和合作意识。

教学准备学生准备9加几、8加几、7加几、6加几的口算卡片、教学过程:一、创设情境:

1、情境一:抽礼物游戏:

师:小朋友们,刚过完元旦,老师为小朋友们准备了一些数学礼物,谁来摸一摸,你会抽到什么呢?

活动:学生从礼物盒里抽取算式卡片,口算,并选取其中较难的两三题说一说你是怎么算的?算一道就让学生拿一道算式放在实物投影上。

2、情境二:

师:刚刚小朋友们算的这些算式都是20以内的进位加法,其实20以内的进位加法还有很多,师:这么多的算式摆在一起你感觉怎么样?

生:很乱师:那怎么办?

生:把它们理一理。

师:真是个好办法!那如果让你来整理,你打算怎么整理?二、**新知:

1、活动设计一讨论摆法。生1:按得数整理。

生2:按9加几,8加几,7加几这样分类整理。……2、师:听了这么多的想法,想不想自己也动手整理一下?生:想。

师:老师已经给小朋友准备好了算式卡片,小朋友轻轻地把它拿出来,摆一摆,贴一贴。记住,只有8分钟的时间哦,最快完成的小组可得一颗星星。开始!

3、学生操作,教师巡视。4、展示学生作品,评价交流:

2)师:通过观察你有什么发现?(3)班内汇报交流:我发现,横着看……我发现,竖着看……我发现,第一列都是9加几……我发现,第一列都是8加几……三、课堂小结:

师:小朋友们真聪明!刚刚对这么多的算式进行了回顾整理(板书:回顾整理),摆出了一张像楼梯一样的图,还找出了他们的规律,真了不起!

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