要观察小车从同一水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的。
实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越这说明小车受到的摩擦力越速度减小得越。
推理：如果物体不受力，速度不会减慢，它将。
推理法是分析物体在理想状态下的运动规律常采用的一种方法。
跟踪训练。1．在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 ．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：
假如小车在水平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做___
2．理想实验装置：一端可改变倾角的无摩擦斜面，理想实验过程：将小球从固定端斜面同一高度释放，改变另一端斜面的倾角，想实验现象：
推理因运动趋势要求等高，小球运行路程。
推理倾角改变至水平，小球将。
想实验推论：维持物体运动选填“需要”或“不需要”)力．
**点二牛顿第一定律。
英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
小组讨论。应从以下四个方面去理解牛顿第一定律：
1．“一切”说明该定律对于所有物体都是成立的，不是现象(选填“普遍’’或“特殊”)。
2．“没有受到外力作用”，是指定律成立的。
3．“总是”指的是“总是这样”，没有例外的其它情况。
4．“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持状态，而原来运动的物体仍保持状态。
规律总结：(1)由牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；(2)牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量实验的基础上，通过进一步推理概括出来的，但是由此推出的结论，经实践检验都是正确的。
跟踪训练。1．下列说法中正确的是（ ）
a．物体不受力的作用时，就一定静止。
b．物体不受力的作用时，就一定做匀速直线运动。
c．物体受力才能运动。
d．以上说法都是错误的。
检测案。1．如图所示，细绳上端固定在一点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（ ）
a．做匀速直线运动。
b．立即停止运动。
c．运动越来越慢。
d．仍做圆周运动。
2、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）
a、加速下落 b、匀速下落。
c、保持静止 d、可以向各个方向运动。
3、一个物体在没有受到力的作用时，它的运动状态将是（ ）
a、一定保持静止状态。
b．一定保持匀速直线运动状态。
c．保持静止状态和匀速直线运动状态。
d．它原来如果是静止的将保持静止状态，它原来如果是运动的将保持匀速直线运动状态。
4．根据力与运动的关系．图中小明和小华的观点（ ）
a．小明正确b．小华正确。
c．都正确d．都不正确。
5．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）
a．沿原路径返回地球。
b．沿原方向做匀速直线运动。
c．沿原方向做加速直线运动。
d．沿原方向做减速直线运动。
6．下列关于力和运动的说法正确的是（ ）
a．物体的速度越大，它受到的力也越大。
b．若物体不受力的作用，它必然静止。
c．要维持物体的运动，必须对物体施加力。
d．若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动。
7．关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
a．牛顿第一定律是实验定律。
b．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因。
c．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义。
d．物体的运动需要力来维持。
牛顿第一定律导学案 1课时
实验中学自主学习提纲。课题 牛顿第一定律 第1课时 课型 新授课时间 2012年10月9日。学习目标 1 知道牛顿第一定律的内容 2 摩擦阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力 逻辑推理能力和科学想象能力 学习重点 摩擦阻力对物体运动影响的 过程。学习难点 对牛顿第一定律理解和分析。合作 案。点一...
1牛顿第一定律导学案1课时
八年级物理学科 下 第七章8.1 牛顿第一定律 学案。怀安县世恩中学八年级物理主备人 张小红。1 情景导入。1.力是怎样产生的。2.力的作用效果是什么？2 展示目标。知识目标 1通过 实验，得出牛顿第一定律 2.说明得出牛顿第一定律的思想方法 能力目标 通过实验 阻力对物体运动的影响。情感目标 体会...
1 牛顿第一定律2课时
八年级物理学科 下 第八章8.1 牛顿第一定律 学案。怀安县世恩中学八年级物理主备人 张小红 一 展示目标。1.理解一切物体都有惯性。2.能用惯性解释一些生活生产中的有关现象。重点 惯性大小的决定因素。难点 用惯性知识解释惯性现象 二 情景导入。牛顿第一定律 3 自主学习。1 自学课本p18 惯性 ...