作者：徐文楚。
**：《外语学法教法研究》2024年第12期。
摘要】想要提高教学质量，使学生在德、智、体、美几方面都获得生动活泼的发展，教师就要注意学习和研究，运用科学的教学方法，扎扎实实地上好每一堂课。
关键词】提高教学质量遵循教学规律改进教学方法上好每一堂课。
教师的职责是“传道、授业、解惑”在知识信息化的今天，提高教学质量，必须遵循教学规律，改进教学方法，从一点一滴做起，在课堂的教学效果上下功夫，认真上好每一堂课。那么，什么样的课才算是一堂好课？怎样才能上好每一堂课？
这是我们教学工作中最为具体然而又是很重要的问题。上好每一堂课是提高教学质量的条件，而提高教学质量是上好每一堂课的必然结果。笔者认为上好一堂***的课必须具备以下几个方面：
一、教师必须备好课，吃透教材。
备好课是上好课的前提。为了上好每一堂课，不断地提高教学质量，教师的备课具有意义。做任何事情，要有取得成功的把握，必须事先做充分的准备。
无数事实充分证明，教学效果的好坏与备课是否充分关系极大，只有教师认真备课，才能使上课有目的、有计划地进行，才能做到心中有数，充满信心，驾驭全局，操纵自如地运用各种教学机制，获取理想的教学效果，保证教学任务的顺利实现。因此，备好课也是提高质量，上好每一堂课的一个重要环节。
有人说，课堂一分钟，课下三年功。这句话不无道理，只有在课前下苦功的教师才能在课堂上过得硬。教学质量高的教师，无一不是不认真准备的。
他们都把心血花在备教材、备教案、备教法、备学生、备教具、备重点、备难点、备关键、备语言、备板书等一系列工夫上，从来都是一丝不苟。
二、教师要明确目标，达到目标。
教学目的是上好课的出发点，目的达没达到是衡量一堂课成败的主要标准。确定一堂课的教学目的，既要符合本门学科的授课目的和任务，又要从每一个具体的内容和学生的实际水平出发，使得目的更加具体，切实可行。确定教学目的要避免笼统化、公式化、形式化，否则对教学工作起不到积极的指导作用，对一堂课的教学目的有明确的认识，才能指导教师和学生的一切活动都始终围绕着教学目标进行，从而保证教学达到预期的目的。
教师怎样才能上好一堂课
教师怎样才能上好一堂课 上好一堂课的要求是什么？1.目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。2.内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的 确凿的 符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求...
上好每一堂课
上好每一堂课 心得体会。康乐县附城学区刘家庙小学马晓霞。教学是学校的生命线，课堂是教学的主阵地。教学主要就是向课堂45分钟要质量。我教书十年最大的感慨就是 要上好一堂课实在太难太难了。当好教师，上好课的前提条件是 爱我们的事业，爱我们的学生。作为教师，我的信条是对待学生要做到 给大爱，宽待遇，严要求...
上好每一堂课
教学是教师与学生间 学生与学生间的交流 互动的过程。在这里师生之间 学生与学生之间分享彼此的思考 经验和知识，交流彼此的情感 体验与观念，在这种交流中生成新的知识，求得新的发展。1 课堂教学存在三种结构 知识结构 认知结构 教学结构。它们各自遵循着自己的规律 知识序 认知序 教学序。只有三序合一，才...