君山小学四年级数学导学案设计老师：周立斌授课时间：月日督查人。
课题。第二单元公顷和平方千米导学案（第一课时）
1、知道大面积土地用公顷和平方千米作单位。
三、展示交流：
学习内容及预见性问题。
时间方法及措施。
目标。1、在测量土地面积时，常常要用比平方米更大的面积单位是与要求2、掌握公顷与平方米之间的单位换算。
3、通过计算理解单位换算的依据，培养应用意识和解决问题的能力。
教学重点1、在什么情况下用公顷和平方千米作单位。
与难点2、公顷和平方千米之间单位换算。
2、单位换算学习程序。
时方法12公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷。
学习内容及预见性问题。
间及措施。2平方千米＝（）公顷4000公顷＝（）平方千米。
一、课前反馈：
246平方米=（）平方分米82平方米=（）平方厘米。
9平方米20平方分米=（）平方分米3、完成34和p35页的“做一做”。
二、自主学习、合作交流：
1、⑴测量土地的面积可以用（）作单位。4、在里填上“＞”或“＝”
边长( )米的正方形面积是1公顷。2000000平方米4公顷3平方千米3000公顷。
5平方千米505公顷10公顷110000平方米⑶边长100米的正方形面积是多少平方米？
算式：在家完成5、单位换算。
1公顷平方米570平方千米=（）公顷。
12000000平方米=（）公顷=（）平方千米。
2.认识平方千米。
计量比较大的土地面积，常用（）作单位，用字母表示为。
第5题。）。我国的陆地领土面积大约是（）。
边长( )千米的正方形面积是1平方千米。
四、达标测评：⑶边长1000米的正方形面积是多少平方米？
算式：p36第题。pp
1平方千米=（）平方米=（）公顷。
教学反思。
苏教版五年级数学 第八单元公顷和平方千米
教育资料 苏教版五年级数学 第八单元公顷和平方千米。p8185，例1 例2和练习十四教学目标 使学生知道常用的土地面积单位公顷 平方千米 通过观察 计算 推理和想象等活动，体会1公顷的实际大小，发现平方米 公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位间的换算。使学生能借助计算器，结合平面图形面积公式和...
人教版四年级上册公顷和平方千米教学设计
公顷和平方千米。教学目标1 知识与技能 了解1公顷 1平方千米有多大，并且知道它们的含义。2 过程与方法 通过动笔计算 动脑筋想 自学等过程，掌握本课的知识重点。3 情感 态度与价值观 通过自学，使学生获得成功的喜悦，培养他们的自学能力。重点难点。教学重点 对于公顷 平方千米概念的理解。教学难点 公...
五年级上册数学公顷和平方千米同步练习
想要学好数学，一定要多做同步练习，以下所介绍的五年级上册数学公顷和平方千米同步练习同步练习，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助！1 测量和计算土地面积常用 作单位，计算较大的土地面积用 作单位。2 公顷和平方米这两个面积单位间的进率是 公顷和平方千米这两个土地面积...