我喜欢的一件艺术品（习作指导）
教学目标：1、指导学生选择一件艺术品，抓住特点写具体。
2、在叙述同时融入自己的联想和想象，能写清楚艺术品给自己带来的影响。
教学重点：将艺术品特点写具体时如何融入想象和联想。
教学过程：一、 激发兴趣，导入新课。
1、谈话导入新课。
2、揭题：这节课，我们就来写一写“我喜欢的一件艺术品”（板书）二、 阅读提示，明确要求。
1、指名读课本的提示，明确要求。
2、解题、理解：
1） 明确艺术的内涵。
2） 明白这次习作写什么？
1 属于一篇状物的记述文；
2 介绍艺术品，运用联想和想象的表达方法。
3） 题目自拟。
三、 范文引路，确定写作思路。
1、复习本单元的写作特点。
2、读范文《有趣的瓷马》，思考：
哪些地方直接介绍艺术品？哪些地方写联想和想象？哪些地方写其对自己的影响？
3、根据范文，师生共同确定写作思路：
1 摹形，抓住特点写具体；
2 描神，展开想象写话；
3 议物，抒发情感。
4、如何摹形？
1）描写物品从三个方面入手：
外形特点：大小、颜色、形状、质地……。
结构特点。
3 功能特点。
2）采用的方法有：描写、列数字、作比较、打比方等。
3）学生观察带来的工艺品，说外形特点。
5、如何展开想象和联想？
1）怎样写动、静态。
2）怎样展开联想？
3）抓住范文中有关“写”举例怎样联想？
想象马的运动形态，如赛马情景……
想象有这样品质的人，如：运动健儿争光……
想象成为国家式团体争荣誉：如中国像骏马迈开双蹄追赶发达国家等。
4） 学生根据自己的工艺品谈如何想象。
1 同桌交流，互写互评。
2 汇报交流。
6、简要写工艺品给自己的影响。
四、 学生动笔，习作成文。
许文锦。2024年12月。
小学数学四年级教案
小学数学四年级教案 五 垂线。网络 2009 11 11 12 34 41 标签 四年级教案数学 奥数精华资讯免费订阅。教学内容 教材第118 119页垂线，练一练 和练习二十三第1 6题。教学要求 1 使学生认识垂线，会用三角尺画已知直线的垂线。2 使学生知道直线外的一点到直线的距离。初步学会用画...
小学数学四年级教案
1 李叔叔今天一共骑了多少千米？2 李叔叔三天一共骑了多少千米？练习本上用自己的方法列出综合算式，解答黑板上问题。教师巡视，找出课堂上需要的答案，找学生板演。学生观察第一组算式，发现特点。引导学生观察第一组算式，总结出 试着再举出几个这样的例子。根据学生的举例，进行板书。通过这几组算式，你们发现了什...
人教版小学数学四年级教案
三 判断 每题2分，共12分 这个数字中的9所在的数位是万。2 四万零三百写作40000300 3 整数的计数单位只有 个 十 百 千 万 十万 百万 千万。4367万。5 表示物体个数的数叫做自然数，最小的自然数是0 6 近似数比准确数都要小。四 比较大小 12分 72108 1357900 61...