课题：习作一写校园中的一处景物。
课型：作文指导。
课时划分：四课时。
学习目标：1、增强口语表达的能力。
2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。
3、积累语言，增强书面语言的表达能力。
学习重难点：
在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。
学法指导：和大家交流校园的美丽的景色，注意把事物的特点叙述清楚，最好能按照一定的顺序来写。
学习准备：优秀习作。
第一课时。学习过程：
一、激趣引入。
学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们校园中的美景。
二、出示学习目标。
1、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。
2、寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。
三、第一次先学后练。
想：1．回忆自己印象中校园中最美丽的一处景物，想想它有什么特点。
2．想想你看到时的真实感受，你从中获得了什么想法。
说：1．练习把景物的特点说得完整有条理。
2．练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。
3．练习有感情地叙述校园中一处景观。
四、第二次先学后练。
1．在小组中练习叙述校园中一处景观，请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。
2．吸纳同学们的意见，重新组织说话内容和语言。
3．全班同学参与评价内容、情感、表达，纠正语病，也可以向发言的同学提出问题。
4．讲述者要及时、得体地应对同学们的意见、建议和提问。
五、总结点拨。
1．小组讨论：要把校园中一处景物说好，该注意些什么。
2．教师点拨性小结（针对同学们的表现肯定好的见解，补充没提到的方面，提出建议。）
3．学生结合本次交流所得重新组合发言内容，练习表述清楚。
学习课时：第。
二、三课时。
学习目标：1、训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。
2、通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的校园景物这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！
3、寻找发现身边的美丽的校园景物，用自己的语言把它表达出来，分享习作。
学习重难点：
学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。
学习过程：一、板书课题、揭示目标。
同学们，今天我们写本学期的第一篇习作。（板书：习作一）。请同学们看本节课的学习目标。
【投影】：学习目标：
1、学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。
2、寻找发现身边的美丽的校园景物，用自己的语言把它表达出来，分享习作。
二、指导自学。
指生朗读习作要求，明确本次习作要求。
怎么才能做到以上这些呢？首先请同学们自由看课本然后交流。接下来请大家按照自学指导看书【投影】
自学指导：认真地看课本内容。用5分钟看书思考，然后交流，交流内容。
a、可以是校园中的任何一件景物，如花坛、橱窗、教学楼。
b、也可以是身边的其他景观，如公园一角。
c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
三、学生自学。
1．学生看书．思考5分钟之后交流，教师巡视；
2．学生交流，教师归纳。
四、编写提纲。
1．引导学生根据提示编写习作提纲。
提示：（1）学生各自选择自己习作的内容，思考写什么，怎么写？
（2）根据所选择的习作内容把学生分组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提出意见或建议。
2．学生自由编写提纲。
3．小组内根据编写提示，互提建议，修改提纲。
4、全班交流，拓宽思路。
（1）每一个内容选择2．3名学生在全班进行交流，要求尽可能把内容说具体。
（2）师生评议：
评议要点是否按照具体的要求抓住了重点。
表述是否具体、流畅。
启发或感悟是否真实。
五、学生进行习作练习。
六、初步修改。
1．大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。
2．小组内互读互听习作的重点部分，提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并提出修改建议。
3．根据同学的建议修改、完善习作。
第四课时。一、复习：
1、导言：上星期我们写了一篇作文，这节课就让我们来进行讲评。
2、复习作文要求：
（1）指名说出本次作文要求。
（2）提问：这次作文向我们提了几点要求，哪一点最重要？
二、作文总评；
1、本次作文训练的完成情况。
应交（）本。
实交（）本。
2、本次训练的等级统计。
优（）本良（）本。
中（）本差（）本。
3、错别字批改记录。
4、作文的优点：
5、本次作文写的比较好的同学有：
6、老师让一名同学读作文，其他同学认真听，并说一说好在**。
7、佳作放送：
指名范读优秀习作。
8、生生交流欣赏精彩之处，教师适当点评。
9、【教师总结讲评如下】
三、作文中存在的普遍性的问题：
四、自评自改，互评互改。
五、交流本次作文的收获。
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一听写大擂台。熹微 不绝一 一拐 色降 无名 辘辘 力尽面 菜色 不堪 十足。脸色 白狼 虎 骨瘦如 毛遂 心 神 三记住下面的格言，做一个有尊严的人。1，千金散尽还复来。2，老当益壮，宁移白首之心。3岁寒，4三军可夺帅也，5富贵不能，此之谓大丈夫。6天下兴亡，四辨字组词，我行！甸 哺 绎 桶 吱 ...