人教版。
五、六年级样张。
习作七畅谈成长故事。
教材挖潜。习作。
习作要求；一、请写一写自己或别人的成长故事。
1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来，注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。
2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。说真话、心里话，表达出自己的真情实感。
二、写一写“由《乌塔》所想到的”!
三、就来信写一封回信 !
习作分析。1、我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写：
a 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。
b你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。
c可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下来吧！
2、读《乌塔》有感：
a、 你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的？聪明的？文章哪些地方可以看出她的独立和聪明？
b 、理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方？而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝”？
c、读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的？这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。你认可乌塔说的话吗？
d、读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么？你又想跟现在的父母们说些什么？
e、说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。
3、王虹同学的信中充满了真诚，她迫切希望得到你的帮助，归纳信中提出的关于成长的问题，如何与人交往，怎样才能过个有意义的生日等等。
专家作指导。
1、写成长的故事。
具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点：
1、 交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。
2、故事要写得具体清楚。
如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的（颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量一量高度。
接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温？最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么样？
此时心情如何？受到了什么样的评价？
2、写好读后感。
顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。
、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。
、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。
紧扣原文，抓住重点：
读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。
联系实际，情感真实：
读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。
3、回信写什么内容。
既然要求写一封回信，一定先读清楚来信的内容，了解一下信中发生了一件什么样的事情。
你和信中的王虹是同龄人，这件事情或者类似的事情你经历过吗？如果经历过，可以和她交流一下当时的心情，你自己的处理方法。
如果，你没有经历过，你对这件事情有什么自己的看法，你建议王虹应该如何想，如何做，对她的朋友，对她的家长你又有什么想说的。
总之，在信里，就像平时的谈话一样。可以把自己的心里话倾述在信中。别忘记了写信的格式哟。
记事作文的顺序
一篇记事作文，总要考虑先写什么，后写什么，即按一定的顺序来写。记叙的顺序通常分为三种：按事情本身的发生、发展和结局的先后次序来写，叫做顺序；把事情的结果提到前面先写，然后再写事情的起因、经过，最后再回到结果上来，叫做倒叙；在记事过程中，暂时中断一下事情本身的叙述，插入有关别的内容，叫做插叙。
一篇作文应该采用哪种叙述方法，应根据作文的内容来确定，如果事情的结果能感动人，有助于表现中心，就可以采用倒叙。在运用倒叙时要注意过渡自然，前后照应，在运用插叙时，插入的内容要与中心有关，而且不宜太多，以免冲淡原文故事，使文章失去重点。
获奖作文。病文大家改。
成长的故事 四年级第七单元作文指导
成长的故事 四年级第七单元作文指导。教师详解 审内容 本次习作内容 写自己或别人成长的故事。审重点 写自己或别人成长的故事，是以叙事为主，要把事情写具体。审文体 该选题属记叙文，重点写出事情的经过。审题目 写自己或别人的成长故事，可以用中心事件为题，如 小皇帝打工 单飞经历 或干脆用 成长中的故事 ...
第七单元语文四年级
1 下列加点字的读音全对的一项是 a 崛起 ju 铿锵 ji ng 冒昧 w i b 欺凌 ln 洗漱 s 反驳 b c 余晖 hu 楷模 ki 惬意 qi d 叫嚷 rng 逻辑 j 寂寞 m 信心友谊活动自然困难声明。克服增进 征服增强 开展发表 根据画线部分的意思写出相应的词语。1.一个大个子...
小学语文四年级下册第七单元
第七单元。两个铁球同时着地 赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。全神贯注 表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。鱼游到了纸上 课文记叙的是 我 去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的...