及评讲 - 习作一：我的 ★一、教材分析： 《习作一》要求学生写，春节来了，班级举行一次春游活动，去**好，把自己的意见写出来。..
小学四年级上册作文指导教案教案第一单元作文习作指导习作一《自然景观》习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达。
小学四年级作文教案- 我最熟悉的人教学要求： 1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来， 2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 3、..
小学四年级写人作文指导教案- 小学生写事作文精彩开头、结尾标签： ▼校园文化在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅。
人教版小学四年级上册1-8单元作文指导 -小学四年级上册作文指导第一单元作文习作指导习作一《自然景观》 习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是。
小学四年级写人作文指导教案- 小学生写事作文精彩开头、结尾在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件。
四年级上册作文教案- 桔灯作文教学专用教材四年级上册作文教案人教版四年级作文整体单元教学教案设计本年级八单元习作重点 1、按一定的顺序写。
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小学四年级作文教案-小学四年级作文教案：写信李杰 【习作要求】 按照书信的格式给不常见面的亲戚、小学四年级作文教案朋友写一封信， 把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。..
小学四年级上册作文指导教案教案第一单元作文习作指导习作一《自然景观》 习作目标： 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达。
小学四年级作文指导课教案
抓住人物的特点来写。一 教学目标。1 通过指导 练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。2 通过回忆 描述 赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸 感受亲情。二 教学准备。作文纸 彩笔 课件。三 教学过程。1 高声赞美 同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？母亲...
2019小学四年级作文指导教案
小学作文指导 让植物绽放笑容 指导要点 打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情，小学四年级作文讲义。写在前面 钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二...
四年级作文指导教案
作者 俏丽的玫瑰出自 玫瑰小屋。四年级作文指导课教案 抓住人物的特点来写。一 教学目标。1 通过指导 练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。2 通过回忆 描述 赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸 感受亲情。二 教学准备。作文纸 彩笔 课件。三 教学过程。1 高声赞美 ...