2015学年上学期__六年级_数学_科第七单元导学案（教师版）
课题扇形统计图第__1_课时备课人：__刘伟元_
班级___姓名___家长签名___日期___
自主学习】老师问：我们班同学都喜欢什么运动项目？一起到运动场去看看吧！
1六三班最喜欢的运动项目统计图。
1）从这幅统计图中你了解到那些信息？
2）这是一幅（ ）统计图，它的特点是。
3）从这幅统计图上能清楚地看出喜欢乒乓球的人数占全班人数的百分之几吗？
2六三班最喜欢的运动项目统计图。
1）从这幅统计图中可以看出：喜欢乒乓运动的人数占全班人数的（ ）喜欢足球的人数占全班人数的（ ）喜欢跳绳的人数占全班人数的（ ）喜欢踢毽的人数占全班人数的（ ）喜欢其他运动的人数占全班人数的（ ）
2)对于这幅统计图，你还能提出什么问题？
3）这是一幅（ ）统计图，整个圆表示各个小扇形表示这种统计图的特点是。
必做题：1） 你能得到那些信息？
2） 如果陈东家每月生活费支出1000元，你能提出并解决哪些问题。
至少提出2个问题）
选做题：1） 你能得到哪些信息？
2） 你认为李明的作息时间安排的合理吗？
3） 你的作息时间与李明的有什么不同？
五年级数学第七单元导学案教师版
2018学年下学期五年级数学第七单元导学案 教师版 课题 折线统计图总课时 2 第 1 课时。主备人 于艳茹审核人。班级 姓名 家长签名 日期 教学目标 认识折线统计图，学会制作折线统计图。教学重点 掌握折线统计图的特点。教学难点 学会绘制折线统计图。一 创设情境，引入新课。1.谈话 同学们，你们喜...
六年级上第七单元学案
第七单元数学广角。一 鸡兔同笼 问题的特点 题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知数的单量。二 鸡兔同笼 问题的解题方法。1 猜测法。2 假设法。1 假如都是兔。2 假如都是鸡。3 古人 抬脚法 解答思路 假如每只鸡 每只兔各抬起一半的脚，则每只鸡就变成了 独脚鸡 每只兔就变成了...
鲁教版六年级上第七单元学案
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