北师大版六年级语文第一单元测试题。
一、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。（8分）
循环（ ）昙花（ ）瞥见（ ）雏鸟（ ）
蓬松（ ）信赖（ ）山涧（ ）镌刻（ ）
zyāng tíng xì
)死菊（ ）蜻（ ）门（ ）
lüè whuǎng pú
领牛摇（ ）胸（ ）
二．比一比，组词语。（8分）
增供拔维（ ）
赠拱拨唯（ ）
猾峰钻抱（ ）
滑蜂站饱（ ）
三、用下列词语造句。（8分）
1、 奇花异草。
2、 大雨倾盆。
3、 三年五载。
4、 满意。
四、选词填空。（6分）
无论……都…… 不是……就是…… 因为……所以……
虽然……但是…… 只有……才…… 宁可……也……
1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天（ ）干燥（ ）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
2、（ 你现在的学习成绩有多么糟糕，（ 不应该放弃继续努力学习。
3、（ 这家商店物美价廉，服务态度又好，（ 经常是顾客盈门。
4、这里的花（ ）很多，（ 没有奇花异草。
5、很多同学在实践中体会到，（ 多读多写，作文（ ）会有进步。
6、他的母亲（ ）自己多受点苦，（ 要让孩子健康成长。
五、按要求写句子。（18分）
a)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
b)我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（改为“被”字句）
3、我爱雏鸟。（扩句）
4、我想到我自己不过是暂时离家，我的父亲和母亲已是这样牵挂。（缩句）
5、每天，这间小屋都被小雨的妈妈收拾的很温馨。（改为“把”字句）
6、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。”（改为间接引语）
六、修改病句。（12分）
1、我相信，只要好好努力，一切任何困难都难不倒我。
2、不管天气十分寒冷，大家还是早早起床坚持锻炼身体。
3、国庆节那天，广场上挤满了许许多多数不清的人群。
4、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
5、他的一双手几乎完全冻僵了。
6、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的毛衣。
七、阅读短文并回答问题。（20分）
可爱的小鸟。
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，①那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，他没有畏缩，在风浪过后来不及沮丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？
水手撵它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手把他带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，他毫不悭吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍的想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有他的归宿，人和动物都是一样的，哪儿也没有故乡好！
慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过他的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、 根据意思，从文中找出合适的词语。（4分）
1）灰心失望。
2）喜爱的舍不得放不下。
3）形容人瘦弱，面色不好看。
4）形容十分小气。
2、写出下列各词语的反义词。（6分）
广袤畏缩离别（ ）
悭吝慈祥优雅（ ）
2、 从第三自然段中你体会到了什么？（5分）
3、 请你谈谈你读了文章后的感想。（5分）
八、妙笔生花。（20分）
人生中会有许多有趣的事，我们的学习、生活常常充满了乐趣。请以“乐趣”为题，写一篇作文，介绍一件有趣的事。
要求：叙述具体，语句通顺。
第二单元测试。
班级： 姓名：
一、积累与运用。（50%）
1．看拼音写词语。（8%）
zǔ zhòu jiè yì shàn cháng shàn chánɡ
huī xīn sàng qì dōng shī xiào pín
2．用“√”选择括号里加点的字的正确读音。（4%）
1)稍稍能安慰我的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛（shèng chéng）满了水。
2)每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘（qiào qiáo）望天边。
3)不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转（zhuǎn zhuàn）局面的问题——怎样才能变得自信。
4)比期（jī qī）年，朝有黧黑之色。
3．将词语补充完整。（10%）
（ ）的石头 （ 的蓝天 （ 的模样 （ 的意志。
）的源泉 （ 的祝福 （ 的自信 （ 的本领。
展翅一（ ）二 （ 心（ ）气。
东施所知朝气。
4．对号入座。（5%）
立刻立即马上。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光（ ）就拉直了。
一听到这个消息，他（ ）收拾行李赶往西安。
火车（ ）就要开了，阿姨才匆匆赶来。
期望期待渴望。
老师对学生的（ ）会变成学生对自己的信心。
一个人只要有自信，就能成为他（ ）成为的那种人。
5．改写句子。（3%）
星星在天空一闪一闪的。（改拟人句）
月亮挂在天空。（改比喻句）
难道我们能被这小小的困难吓倒吗？（改陈述句）
6．用原文文字填空。（3%）
《东施效颦》中，西施得的病是东施学西施得病的样子，富人见了穷人见了。
7．根据课文内容填空。（6%）
《东施效颦》的寓意是：
楚王好细腰》的寓意是：
做一个最好的你》告诉我们：
8．给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2%）
闲人等不得在此小便。
a、 b、
9．课文内容精彩回放并仿写。（9%）
如果不能成为大道，那就当一条如果不能成为太阳，那就做一个。
做河里一条最的小鱼，做林中一颗最的小树 ，做草地上一朵的小花，做天空中一只的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
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