学校班级考号姓名成绩
总会：120分 100分钟完卷。
一、积累运用。(共65分)
一)看拼音写词语。(6分)
chú chuāngkǒng bfěi cuì
bào zhqīn shjuān zèng
二)用“ ”画出错别字，并把正确的字改在括号里。(8分，每空1分)
搬弄事非宠然大物热泪盈框别出心裁( )
专心至志司空见贯一如既往再接再励( )
三)按要求填空。(12分题每空0.5分题各4分)
1、“秉”字，用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，“秉”字有两种解释：①拿着，握着。②古代容量单位。“秉烛夜游”的“秉”应取第( )种解释。
2天下谁人不识君。”这句诗是唐代诗人送别。
时所写，同样是送别诗的还有唐代诗人王维的劝君更尽一杯酒。
3、看到万紫千红的春天，我不禁吟诵起诗句。
看到赤日炎炎的夏天，我不禁吟诵起诗句。
看到枫叶似火的秋天，我不禁吟诵起诗句。
看到雪花飞舞的冬天，我不禁吟诵起诗句。
4、用“清”组成恰当的词语填在括号里。
走进树林，空气格外( )只见泉水从泉眼里涌出，汇成一条( )的小溪。喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，叫人感到心旷神怡！
四)选择合适的答案。(9分)
1、给加点字选择正确的解释(只填序号)。(4分)
白：①没有效果；②清楚；③明亮；④空的，什么都没有。
1)东方开始发白了。
2)这一项发明，填补了我国的一项空白。
3)你这样做，只是白忙了一场。
4)你明白了这个问题的意思吗。
2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(5分)
不管……总不但……而且…… 虽然……但是……
宁可……也不…… 尽管……还是……
1) (条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。
2)老班长( )牺牲自己，( 让我们挨饿。
3) (我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( 还不够，还要更大些才能取得全民族的解放。
4) (天气预报说明天有小雨，我们( )决定去旅游。
5)小明( )在学校数学竞赛中得了第一名，( 在全市数学竞赛中也获得了第一名。
五)把下列词语分类，只填序号。(6分)
健步如飞 ②谦虚谨慎 ③垂头丧气 ④神采奕奕。
秉烛夜游 ⑥心惊肉跳 ⑦举目远眺 ⑧心烦意乱。
眉飞色舞 ⑩忐忑不安 舍己为人 奋不顾身。
表示人物动作的表示人物内心的。
表示人物神态的表示人物品质的。
六)用“ ”划去不是同一类的词。(4分)
1)梅花兰花菊花雪花荷花。
2)麻雀鹌鹑蝙蝠喜鹊翠鸟。
3)六一节青年节劳动节清明节元旦。
4)上海东京伦敦华盛顿柏林。
七)中国是个多民族的国家，不同民族有不同的风情，请把它们连一连。(4分)
客家傣家蒙古族土家族竹楼土楼吊脚楼蒙古包。
八)读句子，看看用了什么修辞方法，再仿照例句写一句。(6分)
1、飞机排**字形，像银燕一样飞过天空。
2、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
3、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
4、茉莉花开，香飘万里。
5、两个黄鹂鸣翠柳，一行百鹭上青天。
九)按要求写句子。(10分，每小题2分)
1、动画片《猫和老鼠》迷住了许多观众。(改为“被”字句)
2、母校啊，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。(改为反问句)
3、玻璃缸里几条活泼可爱的金鱼自由自在地游来游去。(缩句)
4、蔺相如想了想，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”***间接转述句)
5、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。(修改病句)
二、阅读理解。
一）阅读下面文章，完成后面的问题。（8分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这颗，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出发，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！
不劳动连棵花也养不活，这又难道不是真理吗？
1、这段话出自著名作家先生所写的2分）
2、找出下列词语的近义词（2分）
照顾调节——
3、课文中“如此循环”指的是什么呢？用“ ”画出相关的句子。（2分）
4、仔细读画“ ”的句子，选择正确的答案序号填空。（2分）
句中的第一个“这”指的是第二个“这”指的是。
a、不劳动，连棵花都养不活。 b、作者在养花过程中体会到劳动的乐趣。
小学教育 2024年S版语文六年级上册下册总复习 铁中
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2019教育六年级下语文教案24编钟语文S版
课题教学目标。24 编钟课型。新授。知识目简要讲述编钟的历史由来。标。能力目培养学生的口语表达能力标。情感目体会曾侯乙编钟的重要价值。标。教学重点教学难点教学用具。教学过程设计教学环教师活动。第1页。学生活动。设计意。课件。教学方法练习法 读书法。了解具体说明曾侯乙编钟的基本情况。指导学生简要讲述编...
健康教育六年级 下
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