苏教版六年级科学上册第四单元探索宇宙。
4、探索宇宙。
教学目标：1、了解人类探索宇宙的历史，知道人类探测工具的发展和人类探索天空的英雄们。
2、通过收集资料了解人类观测太空的历史。
3、体验到人类探索宇宙的自豪感和荣誉感， 培养为科学献身的精神。
学情分析：
本班学生性格活泼，课堂气氛活跃，底子扎实，他们都很喜欢上科学课，尤其喜欢探索科学的奥妙。在这节课中，我想让学生结合自己的生活经验，对发霉的馒头进行观察，加深学习认识，加深印象，对以往的知识进行巩固。他们习惯于多讨论、多动手，小组合作交流**。
教学重点、难点：
重点：1、了解人类探索宇宙的过程。
2、知道人类对宇宙的认识随科技的发展而不断提高。
难点：1、收集资料了解人类探索宇宙的历史。
2、认识到科学探索往往需要付出巨大的代价。
教学准备：教师：多**课件、相关**等。
学生：课前收集的有关探索宇宙的资料。
课时安排：1课时。
教学过程：一、谈话导入：
1、****，导入：从画面中我们看到人类居住的地球外是一个无始无终、广阔无边的空间，我们称它为宇宙。人类与生俱来的好奇心驱使着人们一直不断的探索宇宙，这节课我们一起来学习一下人类探索宇宙的历程。
2.讨论：大家认为探索宇宙有哪些困难呢？
3.学生交流、汇报。
二、自主**、合作交流：
一）、引导学生看书、小组交流自己搜集的相关资料。
二）、小组推荐，班级交流。
1、了解望远镜的发展。
1）学生汇报。
2）适时**多**课件：a、伽利略和望远镜 b、光学望远镜射电望远镜 c、射电望远镜 d、哈勃太空望远镜。
2、了解运载火箭的发展。
1）学生汇报。
2）适时**多**课件： a、古代火箭 b、第一枚现代火箭 c、长征二号火箭。
3）教师侧重讲解多级火箭的构造及发射。
3、认识各种航天器。
1）学生汇报。
2）多****国际空间站、航天飞机、科学实验卫星、先驱者10号太空探测器、行星探测器、中国神州5号宇宙飞船。
4、认识太空英雄。
1）学生汇报。
2）多**课件**万户、尤里。加加林、阿姆斯特朗、杨利伟、费俊龙、聂海胜、美国哥伦比亚号航天英雄等航天英雄。
3）交流：如果大家有机会和这些英雄中的某一个面对面的交流你想向他们说些什么？
5、小结：人类探索宇宙的历程（课件演示）
三、拓展：1）了解我国航天大事记。
2）人类花费巨大的财力、物力甚至牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙值不值？
四、课后延伸：
课后搜集“中国航天事业的进程”相关资料。
板书设计：4、探索宇宙。
肉眼→望远镜→运载火箭→航天探测器→载人航天器。
六年级上册科学教案 4 4探索宇宙
六年级上册科学教案 苏教版 探索宇宙 教学设计。教学目标 1 了解探索宇宙的历史。2 知道人类对太空的认识随技术的发展而发展。3 能够收集人类探索太空的资料。4 意识到航天事业的价值。教学重点难点 重点 了解人类是怎么探索宇宙的。难点 认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。教时 1课时 教学准备 教...
六年级上册科学教案 4 4探索宇宙苏教版 3
苏教版六年级科学上册第四单元探索宇宙。4 探索宇宙。教学目标 1 了解人类探索宇宙的历史，知道人类探测工具的发展和人类探索天空的英雄们。2 通过收集资料了解人类观测太空的历史。3 体验到人类探索宇宙的自豪感和荣誉感，培养为科学献身的精神。教学重点 难点 重点 1 了解人类探索宇宙的过程。2 知道人类...
六年级上册科学教案 4 4探索宇宙苏教版 2
第一节认识宇宙教学设计。教学内容分析 了解地球的宇宙环境是形成科学的宇宙观的基础，为此，教材主要讨论了3个问题 地球在宇宙中的位置 太阳系中的一颗普通行星和存在生命的行星等。教材中利用了6图2表加以说明，运用这些图表有利于学生形成正确的认识。教学目标 一 知识与技能。1 初步了解地球的宇宙环境，理解...