小学六年级语文教学质量调查问卷（a） 2011.6
一、抄写下面的句子，书写要规范、整洁、美观。（5分）
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你获得更多的知识。
二、根据课文内容填空。（7分）
1. 从《最大的麦穗》这篇课文中，我们懂得了。
（2分）2、孔子教育学生认识水有有有。
希望学生做个像水一样的。
3、揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家是。
4、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的要留清白在人间”、王冕的《墨梅只留清气满乾坤”能感受到诗人的高尚情操。（2分）
三、阅读（18分）
奶奶的手。小时候我家里穷。为了替父亲分担一些任务，奶奶上山挖野菜，整理完再把它们卖掉，以此来贴被家用。
这样，奶奶一整天都泡在山上，挖完野菜回来后，拣菜一直要拣到后半夜。然后，在东方渐渐露出鱼肚白的时候，奶奶就头顶菜筐，穿过山路，去市场卖野菜了。
我很不喜欢奶奶挖山野菜，因为只要我一做完作业，就必须帮奶奶拣菜。
而这个脏活，常常把我的指尖染黑。而且无论怎么用水洗，那种脏兮兮的黑色总是洗不掉，让我懊恼极了。
有一天，学校要求学生们带家长到学校，想到奶奶寒酸的衣服、微驼的背……最要命的，是奶奶指尖那脏兮兮的黑色！我掩饰不住内心的焦虑，但又不得不说出学校的要求。
我看见老师紧紧握住奶奶的手，站在那里。
智英呀，你一定要努力学习，将来好好孝顺奶奶！”
听到老师的话，我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！
老师的眼角发红，就那样握着奶奶的手。那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！
原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面渗了出来。
看到那一双手，我才懂得。
1、联系上下文解释下面词语（2分）
煎熬措手不及。
2、用简练的语言概括短文的主要内容。（3分）
3、省略号有不同的作用，这篇短文中，“寒酸的衣服、微驼的背……”中省略号的作用是1分）
4、对于奶奶这双手，“我”的情感发生了很大变化。开始时后来这是因为。
。（4分）5、请联系上文将结尾补充完整。（1分）
6、文中那些语句让你最感动？用“ ”标出来。并写一写感动的原因。（2分）
7、读了这篇短文，你一定有许多话想说。请你结合短文内容或自己的生活实际写一写自己的感受。（5分）
四、习作（30分）
题目：一次深刻的教训。
提示：在6年的小学生活中，谁都有难忘的教训。请从中选择印象最深的一件事情来写，要写出自己真情实感。字数不少于。
六年级语文下册期末教学质量检测
时间 90分满分 100分 第一部分 基础知识积累与运用。一 拼一拼，写一军民一致，注意把字写匀称，写美观。5分 h n k o y r n k sou ji o z o l zh 二 照样子，填字组词。6分 例 爆 瀑 瀑布 悄濛俊。绕悟膊。三 先将词语补充完整，再选择其中的一个写一段话。3 3 ...
小学语文六年级教学质量分析
流均镇中心小学六 1 班区语文抽测质量分析。一 本次调研命题基本概况。本次命题关注了知识能力 方法过程 情感态度价值观的整体功能。从结构上来看，基本涵盖了各学段目标 识字写字 阅读 习作 口语交际 综合性学习几方面的内容。从内容上来看 一是突出知识与能力的整合。表现在依据课程标准，紧扣教材内容，在考...
小学六年级语文教学质量分析
学习资料收集于网络，仅供参考。唐家湾小学六年级语文教学质量分析。为了让自己的教学水平更上一个新的台阶，不断总结教学经验，发扬自己的教学优点，改进缺点与不足，现对本学期的教学质量分析如下 一 总体情况 本次试卷分五个大题，有看拼音写词语 默写古诗 修改病句 补充对联 俗语 歇后语 名人故事 按原文填空...