《圆的面积》同步练习2
一。填一填。
1)圆的半径扩大4倍，圆的面积就扩大()倍。(2)两个圆的半径分别是2厘米和1厘米，它们的面积相差()平方厘米。
3)在周长相等的长方形、正方形和圆中，()的面积最大。
4)两圆的面积比为9，则大圆的半径与小圆的半径之比为()。
二〃先算出下面各题中圆的面积，再把它们按从大到小的顺序排列起来。
1)一个半径是3厘米的圆。(2)一个直径是0.5分米的圆。(3)一个周长是25.12厘米的圆。
三：应用题。
1,一个铁环直径是60厘米，从操场东端滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是40厘米，它从东端滚到西端要转多少圈？
2,一根铁丝长18.84米，正好在一个圆形铁圈上绕满50圈，这个线圈的半径是多少厘米？
3,一辆自行车的车轮半径是36厘米。这辆自行车通过一条1080米长的街道时，车轮要转多少周？(得数保留整数)4,在一个周长是12米的正方形中作一个最大的圆，这个圆的周长是多少它的面积又是多少？
5,在一张长9分米，宽4.5分米的长方形铁皮纸上，截取半径是1分米的小圆片，最多能截取多少个？方法切边长为2分米面积为4平方分米的正方形有多少个。
6.一个圆形花坛，沿花坛边走了一圈，走了9.42米，这个花坛占地多少平方米？
7.用78厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形三条边的比是5∶5∶3，这是一个什么三角形？各边长是多少？
8.一个环形铁皮，内圆半径是0.35米，外圆半径是0.
65米，环形铁皮的面积是多少平方米？
圆的面积》同步练习2答案一。填一填。(1) (16)(2) (9.42)(3) (圆)(4) (3︰1)二〃
1) 28.26平方厘米(2) 19.625平方厘米。
3) 50.24平方厘米排列顺序：50.24＞28.26＞19.625三：应用题。
1 ,(60π×90 )/40π)=135圈。
2, 2×3.14×r×50=18.84 r=0.06米=6厘米3, 1080/(0.36×2×3.14)约=4141周。
4,周长c=(12/4)×π3π米面积s=((12/4)/2)×(12/4)/2)π=1.5×1.5π=2.
25平方米5, 9×4.5 )/4约=10个6. 7.
065平方米。
7.是等腰三角形，两腰的长分别是30厘米，30厘米，另一边长是18厘米8. 0.942平方米。
年新课标人教版小学数学六年级上册《圆的面积1》说课稿
圆的面积1 说课稿。一。教材分析。1.教材内容。本节内容是人教版六年级上册内容。2.教材的地位和作用。在此之前，学生已经学过了圆的周长，弧长等有关概念 公式，在这个基础上，学好本节课，掌握圆的面积公式和有关计算，为学生今后学习和圆有关的图形的面积奠定了基础。特别是在面积的推导过程中，潜意识的培养了学...
小学数学六年级上册 人教版 5 3圆的面积公开课教学设计
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人教版小学数学六年级上册教案课时4《圆面积的综合应用》
精品文档用心整理。课时4圆面积的综合应用。教学目标。1 结合具体的情境，利用圆的面积公式解决有关 外方内圆 和 外圆内方 的实际问题。2 提高分析问题和解决问题的能力。教学重点 会解决有关 外方内圆 和 外圆内方 的实际问题。教学难点 理解图形中正方形与圆的关系。教学过程。一 复习导入。课前复习复习...