1文言文两则。
学弈。一、多音字组词。
jiāng (将来zhōng ( ** )
将中。jiàng ( 将领zhòng ( 中奖 )
二、好词。沧沧凉凉（aabb） 专心致志（表示认真）
三、句子。1.比较课文中“之”表示的不同含义。
1）通国之善弈者也。（的）
2）惟（wéi）弈秋之为听。。（作宾语前置的标志）
3）一人虽听之。（弈秋的教导）
4）思援弓缴而射之。（鸿鹄）
5）虽与之俱学，弗若之矣。（他，指前一个人）
2. 两小儿笑曰：“孰为汝多知]乎？（翻译）
谁说你的知识渊博呢？
3. 为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译）
是因为他的智力与前一个人不同吗？不是的。
四、常识。1.《学弈》选自《孟子。告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。文中用两个人学下棋时的不同表现及结果说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
2.《两小儿辩斗》选自《列子。汤问》。
2匆匆。一、生字词（先用铅笔填答案）
nuó yí （扌） zhēng róng ( 艹 )
挪移） （n） （蒸融）（z ）
二、多音字组词。
cáng (躲藏jīn ( 禁受 )
藏禁。zàng ( 宝藏jìn ( 禁止 )
三、好词。一）词语搭配：
斜斜）的太阳 （凝然）的双眼 （游丝样）的痕迹
赤裸裸）地回去 （逃去如飞）的日子 （千门万户）的世界。
二）词语积累。
abb：头涔涔泪潸潸赤裸裸 aabb：伶伶俐俐。
四、句子。1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
2. 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。（比喻）
3. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
4. 。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（排比）
5. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了（比喻）
6. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（引领全文）
7. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（照应开头）
五、课内阅读理解。
一） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.这个文段出自写的它的体裁是。
2.文章用“挪移”“跨过”等动词来描述太阳、时间，本段中类似这样的动词还有摘录两个），这些词语很形象地说明了时间
的特点。3.给文段中没有标点的地方加上标点。
4.本段文字写了 ，表达了 。
六、常识。本文作者是朱自清，体裁是散文。
3桃花心木。
一、生字词（先用铅笔填答案）
chā yāng （ 禾） kū wěi ( 艹 ) yì fān ( 田 )
插秧） （n） （枯萎）（z ） 一番） （f）
duàn liàn （金） yōu yǎ (牙 ) bó bó shēng jī （力）
锻炼） （d） （优雅） （y） （勃勃生机）（b）
二、多音字组词。
kòng (空地mó (模仿 )
空模。kōng ( 天空mú (模样 )
sàn ( 散步zhā (扎根 )
散扎。sǎn ( 松散zhá (挣扎 )
三、好词。一）词语搭配：
特别）的树 （莫名其妙）地枯萎 （语重心长）地说。
依赖）的心 （独立自主）的心。
二）词语积累。
无缘无故（abac与近义） aabc(勃勃生机) aabb(从从容容)
莫名其妙语重心长独立自主狂风暴雨（天气）
四、句子。1.但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（反问）
五、课内阅读理解。
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1.这段课文选自台湾作家林清玄的。
2.树木的“不确定”是指。
人的“不确定”又是指
3.这段话是作者跟种树人谈话后产生的感悟，借来比喻蕴含了深刻的生活哲理。
4.你从这段话中获得的人生启示是。
4*顶碗少年。
一、多音字组词。
hè (喝彩chà( 刹那 )
喝刹。hē( 喝水shā (刹车 )
bǐng ( 屏息hè (附和)
屏和。píng ( 屏障hé (和谐 )
二、好词。一）词语搭配：
精彩）的节目 （惊心动魄）的拼搏 （轻松幽雅）的乐曲声。
优美）的杂技 （令人惊羡）的动作 （意想不到）的失误。
目不转睛）地盯着 （呆呆）地站着。
二）词语积累。
不失风度不知所措目不转睛（注意力集中） 座无虚席（人多）
惊心动魄。三、句子。
1. 最后，他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。（排比）
2. 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。（表情、动作描写）
3. 这真是一场惊心动魄的拼搏！（中心句）
5*手指。一、多音字组词。
pēn (喷泉jìn( 用劲 )
喷劲。pèn( 喷香jìng ( 强劲 )
xiāng (相同chōng( 冲撞 )
相冲。xiàng(相貌chòng ( 冲着 )
二、好词。一）词语搭配：
扳）枪机 （打）算盘 （拧）螺丝 （研）脂粉 （蘸）药末。
戴）戒指 （优美）的曲线 （秀丽）的体态 （窈窕）的姿态。
二）词语积累。
养尊处优。三、句子。
1. 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（排比）
2.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（拟人）
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。（设问）
4. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（中心句）
6.《北京的春节》
一、 生字词。
chū xún （日） áo là bā zhōu （灬） suàn bàn ( 艹 ) mǐ cù （酉）
初旬 （x） 熬腊八粥 （ a ） 蒜瓣 ）(s ) 米醋）（ c）
六年级下册语文知识点
1 重点字词，二 近义词 反义词 多音字。1.近义词 匆匆 匆忙觉察 发觉叹息 感叹徘徊 彷徨特别 特殊偶尔 偶然。枯萎 干枯基业 基础模仿 仿照汲水 吸水依赖 依靠优雅 优美。2.反义词 简单 复杂薄弱 坚实渺小 伟大团结 轻松 繁重柔软 僵硬。慌乱 镇定沉着 惊慌附和 反驳结实 脆弱责怪 赞许剧...
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