测试时间：90分钟满分100分。
班级姓名分数。
亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子。现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧！
一、认真填一填。（15分）
1.在比例里，两个外项的积，等于两个（ ）的积。这叫做比例的基本性质。
2.在比例25：34=50：68中都是比例的（ ）25和68是比例的（ ）34和50是比例的（ ）
3.在一个比例里两个外项的积是最大的两位数，其中一个内项是33，另一个内项是（ ）
4.把4 ：15 = 20 ：75改写成乘法算式。
5.表示反比例关系的式子xy=k（一定），x和y表示两种（ ）的量，用k表示它们的（ ）一定。
6.如果 = c（一定），那么a和b一定是成的两个量。
7.1：10000这个比例尺表示图上距离是1厘米相当于实际距离的（ ）厘米，也就是（ ）千米。
8.一种钟表零件长是5毫米，如果把它画在比例尺是12：1的图纸上长应画（ ）厘米。
二、请你判是非。（10分）
1.一个长方形的长和宽的比是5:3，就是说这个长方形的长是5厘米，宽是3厘米。
2.如果4x=7y，那么x：y=7：4
3.圆的面积和半径成正比例。
4.分数的分数值一定，分子和分母成反比例。
5.一个正方形按4：1放大后，面积扩大为原来的16倍。
三、三思而后行。（10分）
1.成反比例的两个量一定是（ ）关系。
a.相乘 b.相除 c.相加 d.相减。
2.成正比例的两个量一个量扩大，另一个量（ ）
a.增加 b.减少 c.扩大 d.缩小。
3.路程一定，车轮的直径与车轮的转数（ ）
a.成正比例 b.成反比例 c.不成比例。
4.比例尺一定，图上距离和实际距离（ ）
a.成正比例 b.成反比例 c.不成比例。
5.在一幅地图上，实际距离是图上距离的12000倍，则比例尺是（ ）
a.1：12 b.12：1 c.1：12000 d.12000：1
四、小小神算手。（第一题30分，第二题15分）
1.解比例。
7：x = 4.8：9.60.5：3.2 = x：5.12
0.6：x75%：25% =12：x
2.列式计算。
（1）x与25的比等于1.2与75的比，求x。
（2）一个数的12倍等于的15倍，这个数是多少？
（3）甲数的50%相当于乙数的40%，乙数是25，甲数是多少？
五、解题小能手。（20分）
1.有一幅地图，用15厘米长的线段表示600千米的实际距离，这幅地图的比例尺是多少？
2.一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，如果按3：1放大，得到的长方形的面积和周长分别是多少？
3.一辆汽车从甲城开往乙城，3小时行驶105千米。用同样的速度又行驶了1.2小时到达乙城，甲城到乙城有多少千米？
4.生产一批零件，原计划每天生产60个，12天可以完成。实际效率提高20%,实际多少天可以完成？
5.小明家用方砖铺地。用边长3分米的方砖需896块，如果用边长4分米的方砖，需多少块？
人教新课标）六年级数学下册第三单元比例测试题。
参***。一、仔细想一想，认真填一填。（15分）
1.内项 2.项外项内项 3.3 4.4 75 15 20（答案不唯一） 5.相关联积 6.正比例 7.10000 10 8.6
二、请你判是非。（10分）
三、三思而后行。（10分）
四、小小神算手。（第一题30分，第二题15分）
五、解题小能手。（20分）
1.1：4000000 2.540平方厘米 102厘米 3.147千米 4.10天 5.504块。
测试目标：一、全面考察学生对于基础知识和基本概念的理解和掌握。
二、测试学生对于基础知识的灵活运用，能准确的判断命题的对错，能很快的选择正确答案。
三、对于解比例，能够运用比的基本性质准确计算，认真检验计算结果。
四、运用所学知识灵活解决实际问题。
人教新课标 六年级数学下册第三单元比例测试题
测试时间 90分钟满分100分。班级姓名分数。亲爱的同学们 曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子。现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧！一 认真填一填。15分 1.在比例里，两个外项的积，等于两个 的积。这叫做比例的基本性质。2.在比例25 34 50 68中 都是比例的 25和68是比例的 3...
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人教新课标 六年级数学下册竞赛试卷。班级 姓名 得分 时间90分钟 一 计算。4.78.6 0.786 25十75 21.4 15 1997 二 按照规律填空。1.将自然数按下面的规律分组 1,2 3,4,5,6 7,8,9,10,11,12 13,14,15,16,17,18,19,20 第200...
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