六年级下学期品格培养实施方案

发布 2020-08-22 05:25:28 阅读 5984

六年级感恩教育计划。

为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生生活在社会环境、家庭环境、学校环境之中,具有感恩意识,培养和造就具有感恩意识的人。

本学期六年级设计了三方法的感恩教育,第一方面感恩父母;第二方面感恩教师;第三感恩社会。

为了培养孩子们对父母的感恩意识,我设计了如下活动:

第。一、感恩父母。

1.举行主题队会:"算算亲情账,感知父母恩"

具体如下:春晖寸草心,算算亲情帐,感知父母恩主题班会活动方案。

活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动主题:春晖寸草心,算算亲情帐,感知父母恩。

活动形式:召开“春晖寸草心,算算亲情帐,感知父母恩”主题班会。

活动时间:2016-2017学年度下学期第二个周周四下午第三节。

活动对象:六年级全体学生。

活动地点:各班教室。

活动过程:a)将自己的穿衣费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

b)计算学习投资的成本。

c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

后期开展的活动:

1.结合三八妇女节,布置爱心家庭作业。

a)送父母一句温馨的祝福;

b)给外出的父母打一次**或送去一声问候;

c)给父母捶捶背、搓搓手;

d)在家主动做家务。并记录下来。(第三周完成)

2.开展作文比赛活动:题目自拟,但必须能反映出父母对我们的爱。(第四周完成)

第。二、感恩教师。

为了培养小学生对老师的感恩意识,设计了如下活动:

具体如下:感恩教师”主题班会活动方案。

活动目的:尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。

为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。

活动时间:2016-2017学年度下学期第六个周周四下午第三节。

活动班级:六年级全部学生。

二、活动目标:

1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师,学会感恩。

3.在小学阶段如何做才是感恩老师。

三、活动准备:

1、赞美老师的文章每人至少一篇。

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。

3、**《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》。

后期开展的活动:

1.举行《人生路上的领路人——老师》演讲比赛。(第七周完成)

2.举行题目为“师恩难忘,师情永存”的作文竞赛。(第八周完成)

3.开展学生向老师献真情活动,自选“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心等)来表达对老师的感激之情。(第九周完成)

第。三、感恩社会。

为了培养小学生对学校对社会感恩意识,设计了如下活动:

具体如下:学会感恩,在爱中成长”主题班会活动方案。

一、背景描述:当前,受到社会风气的影响,众多独生子女对亲情漠视,淡然地对待父母,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感。

为了加强学校德育工作,根据学校工作意见,我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。

二、目标要求。

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

3.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

三、活动时间:2016-2017学年度下学期第十个周周四下午第三节。

四、活动班级:六年级全部学生。

五、主要内容。

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。

后期开展的活动:

1. 做一件感恩社会的事,并能坚持不懈!(学期末上交自己记录单)

2. 写一篇感恩社会的小故事。(十二周完成)

通过这些感恩的活动,希望学生不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。

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