15. 人要有毅力，否则将一事无成。
第十九课千年梦圆在今朝。
1、搜集关于中国航天事业发展的资料。
2、生字、词语解释过关。
3、解释课题并请用简洁的语言概括课文的主要内容。
4、思考：课文围绕千年梦圆写了哪几件事？
5、思考：载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
6、理解文中的重点段落或语句。
7、“神州五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？
8、想一想，这篇课文在布局谋篇上有哪些值得我们学习和借鉴？
9、请你写一篇本文的读后感。
第二十课真理诞生于一百个问号之后。
1、生字、词语解释过关。
2、解释课题并请用简洁的语言概括课文的主要内容。
3、是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。”
1 ) 这也是课文中的哪句话的意思？
2 ) 这里的“？”各指的是什么？
3 ) 作者这样表达有什么好处？
4、看课文讲了哪三个故事？分别是什么？你能说说三个故事的共同点吗？
5、从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？请你结合课文谈谈。
6、读课文最后两个自然段，谈谈自己的感悟。
7、你还知道哪些类似的事例，和同学交流交流。
8、学习了这篇课文，你有什么收获？
9、仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
第二十一课我最好的老师。
1、生字、词语解释过关。
2、课文讲了一件怎样的事？
3、“我”最好的老师是一位怎样的老师？
3、“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。”他的个性和独特性表现在哪些方面？请你结合课文谈谈你的理解。
4、理解文中的重点段落或语句。
5、作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？
6、古今中外，善于发现问题并研究问题的人往往不迷信书本，不迷信权威。他们敢于怀疑，坚持真理。你能举例说说吗？
7、选下面的一个题目写一写：《我看怀特森先生》、《假如我是怀特森先生的学生》、《怎样看待书本和权威》。
人教版六年级下学期语文期末复习试卷
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