时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语
2. 请按照查字典的要求填空
漓”字用音序查字法查，应查音序___中的音节___用部首查字法查___部首，再杳第___画，“漓”字可组词___
3. 组词。
度踱渡。___步 __江温___
崖涯芽。发___云___天___
4. 把下列的歇后语补充完整，并写出两条自己知道的歇后语。
1. （1）芝麻开花——
2. （2一清二白。
3. （3）十五个吊桶打水——
5. 与“积少成多”意思相近的成语___
6. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）
三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。__
十五个吊桶打水——七上八下___
知之为知之，不知为不知，是知也。__
千里送鹅毛——礼轻情义重。__
a．忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益。
b．集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭。
c．集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是。
7. 下面的句子没有语病的一项是（ ）
a .我估计李明一定知道这件事的起因。b .
听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。c .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
d .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（ ）
a .我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。b .我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。c .我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。
9. 对对子：稻草捆秧父抱子 __
10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是。
11. 将序号填在相应的著作后面
红孩儿 ②乔奇 ③美猴王 ④王熙凤 ⑤汤姆
林冲 ⑦刘姥姥 ⑧哈克 ⑨武松 ⑩贾宝玉。
1. （1）《西游记》__
2. （2）《汤姆·索亚历险记》__
3. （3）《水浒传》__
4. （4）《红楼梦》__
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。
说实在的，田螺很好看。整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。
头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。
1. （1）这段的构段方式是___主要介绍了___
2. （2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表
其一___其二___
其三___3. （3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是___句，形象地说明了___
13. 读古诗《赋得古原草送别》如何理解“古原草送别”？
14. 阅读下文，回答问题。
迎着风走。①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。
一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。
②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。
每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。
⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到**都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。
而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。
④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。
就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。
⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。
1. （1）选择划线多音字的正确读音。
兴奋___xīng xìng）
似曾相识___shì sì）
屏住呼吸___bǐng píng）
磨难___nàn nán）
2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们___的心情，其中“__和___这两个词是关键词。
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