一、 填空（每空2分，共30分）
1、一座台钟的时针长5厘米，经过6小时，时针尖端移动了厘米。
2、一张长方形纸上下对折，再左右对折，得到新图形的面积是原来正方形的 ，它的周长是原来正方形的 。
3、 从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线（ ）的线段。
3、下图中，∠1=（ 度，∠2=（ 度。
4、 一个三角形中，最小的角是46°，按角分类，这个三角形是（ ）三角形。
5、 下图是三个半径相等的圆组成的图形，它有（ ）条对称轴。
6、用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。
7、把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体，原来的圆柱体表面积减少（ ）平方分米。
8、 “和“”的周长之比是（ ）面积之比是（ ）
左图是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的，这个几何体的表面积是（ ）平方厘米。至少还需要（ ）块这样的小正方体才能搭成一个大正方体。
10. 下面的小方格边长为1厘米，估一估图①中“福娃”的面积，算一算图②中阴影部分的面积。
11、 5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在墙角（如下图），露在外面的表面积是（ ）平方厘米。
12、如下左图，已知大正方形的边长是a厘米，小正方形的边长是b厘米。用字母表示阴影部分的面积是（ ）平方厘米。
二、判断（每题1分，共5分）
1、用10倍的放大镜看一个5°的角，看到的角是50
2、用同样长的绳子在钉子板上绕出的正方形和长方形周长相等，面积也相等。
三、选择（每题２分，共１４分）
1、甲、乙两人各把一张长１２厘米，宽８厘米的长方形纸用不同的方法围成一个圆筒（接头处不重叠），那么围成的两个圆筒（ ）
侧面积一定相等高一定相等
体积一定相等侧面积和高都相等。
3、周长相等的正方形和圆，面积比较大的是（ ）
a、一样大 b、正方形 c、圆 d、无法确定。
3、一个用立方块搭成的立体图形，贝贝从前面看到的图形是从上面看到的是 ，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。
4、右图中有（ ）个平行四边形。
d 105、下面的那组线段，能摆成一个三角形。 （
dｃｍ6、用一根铁丝围成一个长方形，用力拉它的对角，使它成为一个平行四边形，面积比原来（ ）
大 ｂ 小 ｃ 不变 d 无法确定。
四、计算题（共14分）
求阴影部分的面积（单位：厘米） （6分）
如下图是一长方形的麦田，长370米、宽254米，有一条宽4米的水渠和一条宽10米的公路从田中穿过，若每公顷麦田可产小麦18吨，这块麦田可产小麦多少吨？（6分）
五、解决问题（共19分）
1、如下图是一长方形的麦田，长370米、宽254米，有一条宽4米的水渠和一条宽10米的公路从田中穿过，若每公顷麦田可产小麦18吨，这块麦田可产小麦多少吨？（6分）
2、在一底面半径是50厘米的圆柱形水桶里，有一段底面半径是10厘米的圆锥形钢材沉没在水中，当把钢材从水桶里取出时，桶里的水面下降了1厘米，这段圆锥钢材的高是多少厘米？（7分）
六、按要求计算（50分）
1.求面积。
4cm5cm
6cmd=4
6cm 7cm
17cm6cm
10cm8cm18cm
2.求体积，表面积。
6cm8cm
8cm8cm
d=6cmh=8cm
r=4cmh=6cm
小学六年级数学《总复习 空间与图形图形与测量》教学设计
图形与测量 一 填上合适的单位。1 小明的身高约1.452 一个电子计算器的体积约36 3 一间教室的面积约644 一个水杯的容积约800 二 填表。三 计算下面图形的周长。四 计算下面图形中涂色部分的面积。单位 米 五 求下面图形的体积。单位 厘米 六 解决问题。1 建造了一个长50米，宽30米，...
数学人教版六年级下册空间与图形《图形与位置》复习教案
空间与图形 图形与位置 复习教案。教材内容分析。1.人教材六年级下册空间与图形 图形与位置 2 能用数对 方向和距离描述平面图中物体的位置。3 强化学生的空间观念。教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.让学生在现实情境中回顾整理旧知，在解决问题过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置...
人教版六年级数学下册专题复习空间与图形
空间与图形。班级姓名。空间与图形 一 填空题。每空一分，共26分 1 单位换算。2.1立方米 立方分米 2040 立方厘米立方分米 415平方厘米平方米 10020立方分米 立方米。2 在时钟上，时针与分针成90 是 时与 时 时针和分针形成平角的时刻是 3 一个等边三角形的周长是0.18米，高是5...