人教版六年级语文上册第一二单元测试题

发布 2020-08-21 11:05:28 阅读 5517

第七小学六年级语文第一次质量检测题。

班级: 姓名分数。

一、看拼音,写词语。(12分)

yín sòng dǒu qiào yùn hán dé gāo wàng zhòng

jìng mì hōng kǎo qín miǎn páng rán dà wù

zǔ náo kān cè zhēn zhì qǐn bù ān xí

二、比一比,再组词。(5分)

瀑( )津( )侠巷( )浆( )

爆( )律( )狭港( )桨( )

三、判断,对的打“√”错的打“×”5分)

八达岭隧道采用从两端同时向中间凿进的方法是因为它太长了。(

“这么高的坡,火车怎样才能爬上去呢?”这是个反问句。(

《彩色的翅膀》一文采用了插叙的写作方法。 (

《山中访友》这篇课文中,作者拜访了德高望重的老人、鸟儿、树、清泉等朋友。(

《怀念母亲》的作者是季羡林写的。(

四、填空。(4分)

1、落红不是无情物。

2每于寒尽觉春生。

3、此夜曲中闻折柳。

4、今夜偏知春气暖。

五、用“__线划出下面句子中的错别字,并在后面的括号里改正。

伯父逝世已后,我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的象隔着雾2分)

六、按要求写句子。(14分)

1、这山中的一切,无一不是我的朋友。(改为反问句)

2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。(缩写句子)

3、我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)

4、母爱是一缕阳光,让你的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖。(仿句)

5、青蛙跃入水中。(把这句话写生动。)

6、描写“山”的词语。

描写“水”的词语。

七、口语交际,学会解释。(2分)

如果你很喜欢课外书,妈妈看见了却说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒起劲儿。”你该怎样解释?

八、阅读短文,回答问题。

一》《詹天佑》片段节选。(12分)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。**要开山,**要架桥,**要把陡坡铲平,**要把弯度改小,都要经过勘测,进行(精密周密)计算。詹天佑经常勉励工作人员说□我们工作首先要(精密周密)□不能有一点儿马虎。

□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。

白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:

“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。(1分)

2、在方框里填入恰当的标点符号。(3分)

3、文中加粗的词能不能去掉,选择一个说说为什么。(2分)

4、文中划横线句子表现了詹天佑对工作的精神。(1分)

5、用“√”在文中选出合适的词语。(2分)

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢? 请你从文中找出具体的语言加以分析。(3分)

二)(14分)

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少(shào shǎo)年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将(jiàng jiāng),家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……

返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。

到了老年,他又懊悔地痛苦起来,正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!

”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”

1、给文中加点字的正确读音画“√”2分)

2、熟悉的反义词是( )懊悔的近义词是( )2分)

3、按要求回答。

用“__画出流浪汉哀求时光老人再给他一次青春的话。(1分)

流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着,他说:“我真后悔啊!”你知道他为什么后悔吗?(2分)答:

流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人说自己做了件蠢事,你知道这件蠢事是什么吗?为什么时光老人不愿第二次满足他的愿望?

答。。(2分)

4.请你给短文拟一个题目2分)

5.读完这篇短文,你有何想法?请运用积累的名言联系自身实际谈一谈。(3分)

九、习作。(30分)

我尝到了。提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据你自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可填:

读书的快乐,劳动的艰辛,失败的痛苦,母爱的甜蜜,挨打的滋味……)然后写一篇左右的作文。

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