人教版六年级上册语文一二单元测试题

发布 2020-08-21 11:01:28 阅读 4006

六年级语文上册第。

一、二单元月考卷。

一、看拼音,写词语。(5分)

xiǎoxiàng( )里传出了yōuyáng( )的琴声,是谁在为路人yǎnzòu( )连那qí nmiǎn( )的蚂蚁也停下了奔忙的脚步。

二、给带点的字选择正确的读音画上“ ”线。(3分)

唱和(héhè) 吟诵(yǒngsòng) 刚劲(jìnjìng)

哈达(hāhǎ) 要挟(xiá xié) 沮丧(sāngsàng)

三、写出同音字,把词语补充完整。(4分)

mì 静( )奥( )蜂( )集。

yùn 音( )含 ( 船 ( 育。

四、请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填在空格里。(3分)

陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的奶娘。

)好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品。

五、用“和”字组词并填空。(2分)

中国经济发展需要良好的外部环境,只有国际( )国内( )两岸和解,才能实现中国的和平崛起。

六、把下面的成语补充完整。(3分)

( )崖峭壁行色讥笑。

)(安席 ( 望重可见一()

七、“俏丽、斑斓、粗壮、优美”是《草虫的村落》中的词语,请让它们走进新的语境。(4分)

( )的大树旁,有一片色彩( )的野花,蝴蝶穿着( )的彩衣来了,高兴得在花丛中跳起了( )的舞蹈。

八、在括号里填上带点词语的反义词。(3分)

1、我对母亲的怀念之情竟越发增强,丝毫没有因为岁月的流逝而( )

2、天空逐渐暗下来,原来清晰的景物,一下子都变得( )

3、京张铁路的提前竣工,极大地鼓舞了中国人民的士气,给藐视中国人帝国主义者一个沉重的( )

九、按要求写句子。(8分)

1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

改为肯定句句:

2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

修改病句:3、有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”

改为第三人称转述:

4、仿写句子。

你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

十、学以致用。(4分)

1、我捡起一朵落花,拾起一片落叶,我看到了它们蕴含的生命的奥秘,这时不禁想起龚自珍的诗句: 。

2、秋天来了,树叶一片片往下落,唯有野菊花在山中开得正欢,难怪元稹用“ ”来表达自己对它的喜爱之情。

3、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了诗句: 。

4、关于爱国的名言,我记住了***爷爷的一句话:

十。一、回想课文内容填空。(11分)

1、《草虫的村落》一文中的“游侠”指 ,村落指 。(2分)

2、“彩色的翅膀”借指蝴蝶等小昆虫,也象征 。(1分)

3、《山中访友》:山中的古桥、 、等朋友给了“我”好心情,好记忆。

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从 、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程,他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年,我想对詹天佑说:

。6分)

十。二、选择题。(4分)

1、下列说法错误的一项是( )

a、“望”按部首查字法,应查部首“王”部,在“德高望重”中的理解为“名望”。

b、“水”字应按“先中间后两边”的笔顺规则写。

c、“亚”和“凸”两个字笔画数都相同。

d、“甲”按音序查字法,应查音序“j”,“花甲”指六十岁。

2、与“字典:工具书”关系类似的一组是( )

a、铅笔:文具 b、鞋子:袜子 c、颜色:翠绿。

3、下列词语中不是一类的词是( )

a、勇敢 b、沉着 c、武断 d、机智。

4、“这柔和的月光下的北戴河, ,隐隐约约、朦朦胧胧的。”填在句子中合适的一句是( )

a、像一幅淡淡的水墨画似的 b、像一幅美丽的山水油画似的。

c、像一张美丽的山水**似的。

十。三、阅读课文片段,回答问题。(4分)

清**如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就无法动工,最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师。

詹天佑就是他们中间的一个。

文中“要挟”的解释是:“利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。”根据这个意思,结合课文内容,回答下面的问题:

1、“对方”是指 ;“自己”又是指 。

2、“对方的弱点”是指 。

3、“强迫对方答应自己的要求”这里的“要求”是指

十。四、阅读短文,回答问题。(12分)

阳光地带。春季的一天中午,我上班回到家。看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是 。(2分)

2、仿照第8自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。(2分)

如:电视节目最好看的频道、 、

3、第两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是 ,第二个“温暖”的含义是 ;第一个“清凉”的意思是 ,第二个“清凉”的含义是 。(4分)

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。(2分)(填序号)

母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。

母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解。(2分)

十。五、作文。(30分。

不同的人生有不同的美丽,不同的观察角度,可以看到不同的美丽。有人说乌云也美丽,残阳也美丽;有人说野草也美丽,日出也美丽;也有人说平凡也美丽,挫折也美丽。你说呢?

什么最美丽。请你以“ 最美丽”为题,写一篇作文。要求:

条理清晰,叙述完整。

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