六(2)班数学试卷分析。
一、 分析学生。
1、 学生的整体情况分析。
学生学习的基础现状：34％的学生属于上课一学就会的情况；41％的学生属于学习用功但效果不佳，在学习方法上有所欠缺；13％的学生属于学习动力不足，在老师的督促下才能进行学习，主动性不强；12％的学生属于主观上没有学习动机，一天以应付为主。
学生学习习惯的现状：主动型学习的学生占35％，被动型学习的学生占50％，强迫型学习的学生占10％，放弃型学习的学生占5％，班级的学风比较和谐，但由于被动型学习的学生占大部分，所以学风不是很浓。
2、 学生的个体分析。
55％以上的学生属于功夫型的；30％以上的学生属于教师家长引导和环境影响；15％的学困生是由于基础较差，以至于学习跟不上节奏，久而久之，学习的难度就越大。
二、 成绩分析。
1、 试题难易程度适中，内容侧重于百分数应用。
2、 答题情况。
0—50分学生8人、50—59分学生5人、60—69分学生11人、70—79分学生7人、80—89分学生12人、90—99学生4人。全班共参考学生47人，及格34人，及格率72.3％；80分以上16人，优秀率34％；平均分66分。
与上学期五年级的成绩相比较，及格率、优秀率、平均分都有所上升。
3、丢失分情况。
失分最多的是应用题部分，其次是计算题部分，主要原因是：一对知识点的理解不够；二、解题能力不够，平时的训练太少；三、马虎，不够仔细。
三、 教学情况分析。
1、 能够积极主动的进入工作，对每个学生抱着一颗认真负责的态度。
2、 能够认真备课，基本上对教材有驾驭能力，但在吃透教材，重难点的把握上有所欠缺，对知识的拓展方面训练较多，但在考题方面，把握不够到位。
3、 课堂教学设计较陈旧，但能很好的组织教学，65％以上的学生可以紧跟老师的思路，并能激起大部分同学的学习兴趣。
四、 解决问题的策略。
1、 更加积极主动的投入到教学工作中。
2、 认真备课，吃深吃透教材，抓住重难点，做到真正的驾驭课堂。
3、 转变观念，接受新理念，使课堂教学符合新课改的要求，激发学生的学习兴趣。
4、 让学生改变不好的学习行为，培养学生良好的学习习惯。
5、 重视每一个学生，让每一个学生都得到发展和提高，期中测试以后，组织好结对子帮扶活动，让每一个学生都得到进步。
6、 对前阶段的工作进行认真的反思，对工作中存在的问题，及时的进行改正，争取下次测试中平均分，及格率，优秀率都有所提升。
北师大版六年级数学试卷
六年级数学试卷。一 填空。1 你知道全国小学生的人数吗？这个数由1个亿，2个千万，8个百万和9个十万组成的。这个数写作改写成用 万 作单位的数是省略亿后面的尾数是 亿。215 0.3 0.75 折。小时 1小时6分化成最简整数比是比值是 4 如果4 x y，那么x和y比例。如果一根电线的总长度一定，...
北师大版六年级数学上册试卷分析
精品文档。北师大版六年级数学上册试卷分析 一 一 试题命制。本次数学考试试题的命制，是以新课标北师大版教材为内容，结合了数学课堂教学中的具体实际，遵照命题的科学性 合理性 准确性 基础性 生活性的原则。对本学期前半段时间所学的内容做了全面的检测。考查学生的基础知识 基本技能 基本思想和方法，以及学生...
北师大版六年级上学期数学试卷分析
北师大版2019 2019年六年级上学期数学试卷。分析。北师大版2019 2019年六年级上学期数学试卷分析。一 总体情况。本次测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，考出了学生的真实成绩和水平，增强了学生学数学 爱数学的兴趣和信心。为广大教师的以后数学教学及促进数学教学质量的提高起到了导向作用。从...