苏教版国标本小学六年级（上册）数学第二单元测试卷
苏教版国标本小学六年级（上册）数学第二单元测试。
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共28分）
1、长方体有（ ）个顶点，有（）条棱，有（ ）个面。相交于长。
方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的和（ ）
2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（ ）
厘米。 做这样一个无盖的长方体盒子，需要（ ）平方厘米材料。
3、在括号里填上适当的数。
90020立方厘米=（ 升 4.07立方米=( 立方米( )立方分米。
3.02立方米=（ 立方分米 9.08立方分米=( 升( )毫升。
4、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的。
玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。
5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装（）瓶。
6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖。
( )米深。
7、在括号里填上适当的单位名称。
旗杆高15一个教室大约占地80
油箱容积16一本数学书的体积约是150( )
8、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的砖，所占的空间是( )立方厘。
米，占地面积最大是( )平方厘米。
9、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（ ）倍，表面积扩大（ ）倍，体积。
扩大（ ）倍。
10、一个长方体平均分成两个正方体（右图），正方体的棱长是4米，则这个长方体的侧面积是（ ）体积是（）。
二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”错的打“×”每题1分，共5分）
1、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。…（
2、长方体的相邻两个面不可能都是正方形。
3、棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。
4、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空。
间大小不变。
5、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。
三、反复比较，精心选择。（每题2分，共16分）。
1、我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（c）。
a．只有三个面b．只能看到三个面c．最多只能看到三个面。
2、用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。
a．28厘米 b．126平方厘米 c．56厘米 d．90立方厘米。
3、做一个长方体抽屉，需要（ ）块长方形木板。
a．4 b．5 c．6
4、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（ ）平方米。
a．200b．400c．520
5、 下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（ ）
6、 从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后。
如右图) ，它的表面积。
a．和原来同样大 b．比原来小 c．比原来大 d．无法判断。
7、文具盒的体积和容积相比 (
a．体积大b．容积大c．相等。
8、一台电脑显示器的占地面积是9（ ）占据的空间是27（ ）
a．平方厘米 b．立方分米 c．平方分米 d．立方厘米。
四、注意审题，细心计算。（9分）
1、求下图的棱长和。（3分2、求下图的表面积。（3分）
3、求下图的体积。（3分）
五、动手实践，操作应用。（12分）
1、动手操作：根据下面给出的长、宽、高，画出长方体图。（6分）
2、右图是长方体展开图，测量所需
数据，并求长方体体积。（6分）
六、运用知识，灵活解题。（每题5分，共30分）
1、小卖部要做一个长2.2 米，宽0.4米，高0.8米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？
2、一块体积为60立方分米的石料，它的长是5分米，宽是4分米，这块石料的高是多少分米？（用方程解）
3、如图，有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，如果用绳子将箱子横。
着捆两道，长着捆一道，打结处共用2分米。一共要用绳子多长？
4、做一个长方体的浴缸（无盖），长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？
5、生产50个如右图的包装袋共需多少平方分米的包装纸？
6、一个现代化的体育馆里，铺设了20块长30米、宽3.5米、厚0.3米的木质地板，这个体育馆占地面积是多少？地板的体积一共是多少？
苏教版六年级数学上册第二单元练习
一 填空 个是14个是。3 3表示3 表示。分米的是 厘米，10米的是 厘米，40吨的是 千克。5 分秒米厘米。时 分立方米立方分米。6 红花比黄花多是把 看作单位 1 红花比黄花多的朵数占 的。绿花比黄花少是指占 的，把 看成单位 1 7 1 皮球的个数比足球多。题中的是指个数占 个数的，把看作单...
六年级数学上册助学单
小数乘分数 课前助学单。学校 姓名 班级 一 试一试，相信我能行。二 学一学，相信我能懂。1 尝试练习完上题，有难度吗？若有请自学数学课本第8页的内容，你知道了 2 预习完你会计算了吗？你是怎么计算的，和同学交流一下！2 根据你们的交流，想一想，小数乘分数与分数乘分数有哪些相同和不同？可以小组内议一...
苏教版六年级数学上册第二单元单元分析
第二单元教学计划。一 学生情况分析。学生在一年级教材中直观认识了长方体和正方体，在数学学习中多次把长方体 正方体木块作为学具，对它们的形状有了初步的 整体的感受。知道生活中许多物体的形状是长方体或正方体，能够识别一些常见的物体是什么形状。二 单元内容分析。本单元系统 深入地教学长方体和正方体的知识，...