小学六年级语文（上册）期终学情调研试题。
4．把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）
顶礼（ ）拜 ②艰苦（ ）绝 ③唱念（ ）打 ④颠（ ）流离。
字正（ ）圆 ⑥慷（ ）激昂 ⑦（山越岭 ⑧妙语连（ ）
其中，与“戏曲”有关的词语是填序号）。
5．补写名句。（4分）
（1）好曲不厌百回唱。
（2山寺桃花始盛开。
（3阳朔山水甲桂林。
（4）人，不一定能使人伟大。
6．判断题，正确的打“√”错误的打“×”4分）
（1）“蜜蜂酿出了许多蜂蜜。”句中加点的两个词意思不同。 （
2吹，林涛吼，峡谷**。”句中括号可填“北风”、“朔风”、“金风。
3）“他的脸色不对头，恐怕是生病了。”加点词读“duìtóu”。(
4）“****多**白色污染”都是新词儿。
二、根据课文内容和你的理解填空 14分。
1．爱国情怀：“剑外忽传收蓟北闻官军收河南河北》）；民族英雄郑成功率领郑军官兵杰出的爱国工程师詹天佑不怕帝国主义的要挟嘲笑，成功主持修筑了被誉为的钱学森在赴美留学期间时刻不忘。
2．人间真情老师在**来临之际最后的姿势是。
哈尔威船长在客轮即将沉没时运用了成为一名英雄的权利……
3． 读书得法绝知此事要躬行”（《冬夜读书示子聿为有源头活水来”（《观书有感》）；学与问》一课教育我们从小要养成的习惯。
4． 风物聚焦：（《草原》）“在天底下，一碧千里，而好一个痛快了山河的安塞腰鼓……
三阅读短文，按要求答题 30分。
短文2（20分）
儿子的鱼。一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
他钓到了一条王鲑（ɡuī），个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。
他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。
突然，孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。
不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头。
河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。
父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
1．概括故事的主要内容。（3分）
2． 小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是：（126分）
3．用“ ”画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？（4分）
4. 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”这句话饱含了父亲对儿子的以及的情感，在文章结尾起到了的作用。（4分）
5．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。（3分）
牛郎织女》片段（10分）
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。
每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1．文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺两人只能是。
2．农历七月初七被称作为节。传说是。
3．喜鹊真的能搭桥吗？人们为什么要为故事安排这样的一个结尾？
4．《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写的那样。
2019第一学期六年级语文试卷
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