六年级运算定律与简便算法汇总姓名：
1、将分数化成小数和百分数。
二、四则运算中的简便计算。
（一）、加法简便计算。
1、加法交换律：a＋b2、加法结合律：a＋b＋c =二）、减法简便计算。1、a－b－c =
2、a－(b＋c) =
3、a－(b－c) =
三）、加减混合简便计算。（同级，连同数字前运算符号一起搬家）。
四）、乘法简便计算。
1、乘法交换律：ab2、乘法结合律：a×b×c =3、乘法分配律： a(b＋c) =
4、乘法分配律的特殊情况。
1）、一个因数接近整数。
2）、整数和分母相差1。
3）、括号部分作为被除数可以用分配律。
5、乘法分配律逆运算：ab＋ac =
1）、常规乘法分配律逆运算。
2）、含有分数、小数和百分数互化的乘法分配律逆运算。
3）、含有除法项的乘法分配律逆运算。
4）、少“1”的乘法分配律逆运算。
5）、积不变的乘法分配律逆运算。
6）、整体带入的乘法分配律逆运算。
7）、交换位置的乘法分配律逆运算。
除法简算。
四年级简便运算运算定律
运算定律与简便计算 教学内容 人教版四年级下册。教学目标 1.梳理本单元知识重点，帮助学生梳理单元知识脉络。2.通过测 数感 让学生明白，做题之前，先要观察数，思考数据之间的联系，想清用什么简便方法，然后再做题。3.乘法分配律 在本学期出现两种变式 一是乘法对加法的分配律，另一种是乘法对减法的分配律...
小学六年级《整理复习 运算定律和简便计算》教案设计
教学目标 1 知识与技能 通过整理和复习，学生形成一定的知识网络，系统掌握运算定律，能按照题目的具体情况选择简便的解答方法。2 数学思考 能根据数据的特点选择合理的运算定律与简算方法进行计算。3 问题解决 通过整理 交流 合作 体验 的乐趣，感受数学的价值，培养学生 学数学，用数学 的意识。4 情感...
四年级数学 下册 《运算定律与简便运算》教学反思
四年级数学 下册 运算定律与简便运算 教学反思。运算定律与简便运算 是九年义务教育六年制小学数学 人教版 第八册的教学内容。教材的编排改变了以往简便计算以介绍算法技巧为主的倾向，着力引导学生将简便计算应用于解决现实生活中的实际问题，同时注意解决问题策略的多样化，使数学问题生活化，同时又将生活问题数学...