三年级实验操作考核内容。
用温度计测量气温。
一、实验器材：温度计记录表。
二、方法与步骤：3分。
1、将温度计挂在室外通风，不被阳光直射的地方。（或手持温度计的上端，保持气温计竖直。）
2、温度计离地面约1.5米左右。
3、读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
4、再用温度计测出室里的气温。
三、实验记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、操作熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
解剖观察果实的结构特征。
一、实验材料：水果刀、水木板、抹布、苹果、梨、土豆、辣椒、萝卜。
二、方法与步骤：3分。
1、解剖苹果（横切）、梨（纵切），观察苹果、梨的构造。
2、用同样的方法解剖其它的果实，观察并记录其构造特征。
3、注意安全。
4、切完的果实要摆放有序。
三、实验观察记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、操作的熟练程度 1分。
六、实验器材的整理 1分。
分析土壤的成分。
一、实验器材：烧杯、玻璃棒、水、土壤、小铲子、纸袋。
二、方法与步骤：3分。
1、在花坛里取一些土壤，用手摸一摸。
2、再取少量土壤，慢慢放进盛水的烧杯中，观察有什么现象发生？
3、用玻璃棒搅拌烧杯中的土壤，静置一会儿后，观察水中的土壤发生什么样的变化？
三、实验现象记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、实验熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
自转旋翼。一、实验器材：剪刀、长10厘米、宽6厘米的纸几张、回形针、直尺、米尺、记录表、秒表、桌子。
二、方法与步骤：3分。
1、按下图所示制作好2个自转旋翼，要求翅膀长度为4厘米和6厘米。
2、当翅膀长度是4厘米时，从2米高处下降，用多长时间？
3、当翅膀长度是6厘米时，从2米高处下降，用多长时间？
4、注意安全。
5、每个自转旋翼做三次实验。
三、实验现象记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、操作的熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
四年级科学实验操作考核。
滑轮的作用。
一、实验器材：力学实验盒、弹簧秤、钩码。
二、方法与步骤：5分。
1、组装如下图中的三种滑轮；
2、分别提起相同重量的钩码，用弹簧秤测出用力的大小，并记录下来。
三、实验现象记录 5分。
四、实验结论 3分。
五、操作的熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
模拟风形成实验。
一、实验器材：20厘米×15厘米的硬卡纸五张，8厘米高蜡烛1支，双面胶、剪刀、中性笔杆1个，火柴。
二、方法与步骤：3分。
1、用双面胶把硬卡纸围成一个圆柱。
2、在距底面3.5厘米处的侧壁钻个小孔，它能刚好安装一个中性笔杆。
3、把蚊香点燃，放在实验装置中性笔杆口附近，观察蚊香烟的流动方向。
4、再把点燃的蜡烛放进实验装置里，观察蚊香烟的流动方向有什么变化？
三、实验现象记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、实验的熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
雨的形成模拟实验。
一、实验器材：酒精灯、石棉网、烧杯、玻璃片、试管夹、热水、火柴等。
二、方法与步骤：3分。
1、把适量水倒进烧杯，把石棉网放在三角架上，再把装水的烧杯放在石棉网上。
2、用酒精灯给烧杯水加热。
3、用试管夹夹着玻璃片放在烧杯口上方。
三、实验现象记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、操作的熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
测肺活量。一、实验器材：脸盆或水槽、乳胶软管、量筒、记号粉笔。
二、方法与步骤：3分。
1、将量筒内灌满水，捂住量筒的瓶口倒置于装有适量的水槽中。
2、接着将乳胶软管的一头从量筒的瓶口放置于量筒内。
3、被测试者先吸足一口气，然后再徐徐地对着集气口向量筒内吹气。
4、注意避免乳胶管被量筒瓶口压住，以防测量误差。
三、实验数据记录 3分。
四、实验** 2分。
五、操作的熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
五年级科学实验操作考核。
观察韭菜叶表皮细胞。
一、实验器材：剪刀、显微镜、载玻片、培养皿、镊子、滴管、烧杯、清水、吸水纸、韭菜叶。
二、方法与步骤：3分。
1、一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上向着光摆放。
2、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
3、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使物镜离载物台大约2—3厘米。
4、用剪刀将韭菜叶剪断，再用镊子撕韭菜叶下表皮。
5、用滴管向载玻片中滴一滴水，用镊子夹住韭菜叶表皮的表面，放在载玻片上的水中，展平。
6、将制作好的切片放在显微镜的载物台上，夹好。
7、用目镜往下看，高速准焦螺旋，使你尽可能地看清标本。
三、实验记录 3分
四、实验结论 2分。
五、实验熟练程度 1分。
六、实验仪器整理 1分。
**斜面的作用。
一、实验器材：力学实验盒、弹簧称、重物、科学书2本。
二、方法与步骤：3分。
1、搭成下图中的三种斜面，分别用弹簧称沿着斜面拉重物，读出每次拉重物用的力并做好记录。
实验盒盒盖。
2、用弹簧秤垂直拉重物，读出弹簧秤上的读数，并做好记录。
三、实验现象 3分。
四、实验结论 2分。
五、操作的熟练程度 1分。
六、实验义器的整理 1分。
**不同形状纸桥承受力。
一、实验器材：相同高度的新华字典2本，4张相同的硬卡纸，一次性杯子，若干围棋子。
二、方法与步骤：3分。
1、请参照课本51面的四幅图搭建桥的模型。
2、并把观察的结果记录下来。
三、实验记录 3分。
四、实验结论 2分。
五、实验熟练程度 1分。
六、实验仪器整理 1分。
六年级科学实验操作考核。
制作一个简易地球仪。
一、实验器材：乒乓球1个、细铁丝1根、彩笔、铁锥。
二、方法与步骤：参照课本11面 8分。
三、说一说地球仪的构造 2分。
**昼夜交替的原因。
一、实验器材：地球仪、2×2厘米纸片、手电筒。
二、方法与步骤：4分。
1、先用小纸片贴在自己在“地球”上的位置。
2、然后利用上面的材料（把能够出现“昼夜交替”现象），试一试。
三、实验记录 2分。
四、实验结论 2分。
五、实验熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1分。
模拟温度变化对岩石的作用。
一、实验器材：酒精灯、钳子、水槽、水、石块、火柴。
二、方法与步骤：4分。
1、用钳子夹一石块在酒精灯上如热。
2、然后将热石块立刻放入冷水中。
3、反复多次，看看石块有什么变化？
三、实验记录 2分。
四、实验结论 2分。
五、实验熟练程度 1分。
六、实验仪器的整理 1
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小学六年级上学期科学实验教学计划
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