第一单元显微镜下的世界。
1 通常要借助什么仪器来观察微生物？
显微镜。2 在动手做酸奶时，要等牛奶冷却到多少摄氏度时加入酸奶？
牛奶冷却到35℃—40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
3 在家庭条件下，如何模拟馒头温暖、潮湿的条件组合？
把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
第二单元我们的地球。
1 在模拟帆船进、出港的实验中，让船载地球仪上航行时，你观察到了什么？
可以看到首先出现的是“桅杆”火柴棒，然后才是船身。出港时相反。
2 在画地形平面图是，分别用什么颜色来表示湖泊、山地和平原？
3 用煮熟的鸡蛋来模拟地球内部构造是，请说明蛋壳、蛋清和蛋黄分别模拟的使地球内部的哪种构造。
蛋壳模拟地壳，蛋清模拟地幔，蛋黄模拟地核。
4 做火山喷发模拟实验时，需要哪些材料，分别模拟的是火山的哪种构造？
实验材料：三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。
土豆泥模拟山，番茄酱模拟岩浆。
第三单元物质在变化。
1 往澄清石灰水中吹气，会有什么现象产生，它属于哪一类的变化？
澄清石灰水变浑浊，这个变化属于产生新物质的变化。
2 请简单描述铁钉生锈对比试验的实验假设和实验步骤。
实验假设：铁生锈可能跟水和空气都有关。
实验步骤：1）将第一个瓶子中灌满白开水，放进钉子后加盖，用蜡烛油将瓶口的缝隙封严；
2）将第二个瓶子的内壁尽量烘干，放进钉子后迅速加盖并密封；
3）将第三个瓶子内灌进少量的白开水，放进钉子后有一部分在水面外，不封口，使其与外面的空气接触；
4）将上述装置放到同一个地方，留待观察。
实验结论：铁钉生锈的必要条件是要有水和空气。
3 酸性物质和碱性物质分别能使紫甘蓝水变成什么颜色？
紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物质则不会变色。
4 在**洗衣粉和肥皂粉哪种的洗涤效果好的实验中，需要控制哪些变量和不变量？
不变量是：水的量，洗衣粉和肥皂粉的重量，布的大小，相同且适量的污迹；
变量：洗衣粉，肥皂粉。
第四单元探索宇宙。
2、通过做完**行星与太阳之间距离和行星公转周期关系的实验后，你得出什么实验结论？
行星与太阳之间距离越远，行星的公转周期越长。
5 在晴朗的时候，你抬头看到的星星实际上都是什么？
第五单元假设与实验。
1、 提出两个关于恐龙灭绝的假设。
1) 气候变化。 （2）陨星碰撞。
2、 举例出三个模拟实验。
火山喷发模拟实验；“雾、霜、露成因”的模拟实验，；风的形成模拟实验。
3、 举例出三个对比实验。
研究影响降落伞下降速度快慢的因素，研究影响小车运动快慢的因素，洗衣服的学问。
六年级下册实验题。
第一单元我们长大了。
1、请按顺序简述人的一生要经历哪几个过程。
幼年期、青春发育期、成年期、老年期。
第二单元遗传与变异。
1、生命最基本的两种特征是什么？
遗传与变异。
2、子女与父母之间有一些相似的特征，称为什么现象？
遗传。3、子女与父母之间有一些不同的特征，称为什么现象？
变异。4 用眼不但造成近视属于什么变异？
不可遗传的变异。
第三单元进化。
1、简述科学家如何还原一具具有完整的恐龙化石骨架。
2、如何制作印迹化石模型？
实验材料：橡皮泥、树叶、骨头、贝壳、滚筒（面杖、圆木等）
实验过程 ：1.用滚筒将黏土（橡皮泥）擀平。
2.把叶子、骨头或贝壳放在黏土（橡皮泥）上，用手把它压进去，留下印迹后取出。
3.把留有印迹的黏土（橡皮泥）模型晾干，就做成印迹模型了。
第四单元共同的家园。
1、如何设计对比实验验证仙人球的耐旱的原因？
实验准备：三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布。
实验过程：1.把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
2.一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验结论：平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾居中，用蜡纸卷起来最湿。这说明仙人掌似蜡纸的外衣这种独特的外形特征既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。
2、 如何做一个生态瓶模拟生态平衡 ？
第五单元共同的家园。
1、 如何制作一个简易的火箭及其发射器？
2、 简述如何制作小水轮？
3、 如何比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高，请说出实验步骤。
第六单元拓展便于应用。
1、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用是试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？
不会。因为试管上部的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此小金鱼不会有危险。水的传热方式为对流。
2、如何让瓶子吹泡泡？
六年级科学实验
六年级科学下册实验 实验一 实验内容 制作印迹化石模型 六年级下册第三单元 课题 2 化石告诉我们什么。实验器材 一些橡皮泥 叶子 贝壳。实验类型 学生操作。六年级科学下册实验 实验二 实验内容 模拟研究仙人掌刺的作用 六年级下册第四单元 课题 2 有利于生存的本领。实验器材 三张纸巾 一张蜡纸 一...
六年级科学实验
一 杠杆。实验名称 杠杆的研究 实验用品 杠杆尺 钩码。实验步骤 1 在将杠杆尺调节到平衡状态后，首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺右边的第。一 第二 第。二 第四个孔上挂上两个钩码，杠杆尺会处于一种什么状态？2 让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量，观察杠杆...
六年级科学实验
学会使用显微镜。实验器材 显微镜 滴管 纱布 载玻片 盖玻片 碘酒 吸水纸 玻片若干。实验结论 水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。做酸奶。实验器材 鲜牛奶 加白糖。实验步骤 1 把鲜牛奶加上白糖后，加热煮开几分钟。2 牛奶冷却到35 40 时，加酸奶两勺，搅匀。3 倒进消过...