六年级第十二册美术课程教学计划。
奉化岳林中心小学---骆波。
一教材分析。
美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。
美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。
二教学目标。
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。（造型、表现）
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（设计、应用）
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。（欣赏、评述）
4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。（综合、探索）
三教学内容。
[造型、表现]学习领域。
1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。
2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。
3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识和结构比例知识。
小学六年级第十二册美术教学计划
2 教学面相全体，积极培养学习习惯，学习方法。3 课后及时写下 课后随记 4 课外活动 组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。四 教学进度安排。第一周准备课教材分析介绍 思想教育 学习准备。第二周画画自己的手。第三周人物速写第四周劳动中的人物动态。第五周我熟悉的人。第六周单元学习小结 机动。第...
六年级美术第十二课
库车县第十三小学教学设计方案。年 班 级六年级。时间。学科。美术。课题第十二课发现老房子的美。第 1 课时。执教人。史立强。一 知识与技能 通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型 泥板成型等三陶艺。维。二 过程与方法 利用盘条成型是 泥板成型等陶艺技法表现老房子。目。三 情感与价值观 发现和感受...
六年级美术第十二课
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