六年级美术第十二课

库车县第十三小学教学设计方案。

年（班）级六年级。

时间。学科。

美术。课题第十二课发现老房子的美。

第（1）课时。

执教人。史立强。

一、知识与技能：通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等三陶艺。

维。二、过程与方法：利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。目。

三、情感与价值观：发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能标。

力。教学重点：学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。教学难点：对建筑结构的理解与掌握。教学方法：演示法实际操作法课型：新授。

教学准备：**实例、课前搜集的资料、陶泥。

教学过程与方法。

教学环节。一、导入。

二、教师做示范。

三、艺术实践。

教学活动。一、导入新课：汇总资料，引导学生交流。小组研究：引导学生分析：在众多的老房子中，你最喜欢。

哪种？为什么？该如何表现？

尝试表现：组织学生分组尝试技法，教师巡视指导引导学生反馈与交流：谁的想法别具新意？

在尝试的过程中遇到哪些问题？欣赏：欣赏书中**及相关资料。

二、教师做示范：做底——文体——细节堆砌、手捏、盘条、泥板等方法，可以用刻、压、粘，添加出不同的肌理效果。

三、艺术实践：制作一处富有生活情趣的老房子。

设计意图同学们，每一座老房子都有着悠久的历史，今天就让我们一起走进老房子，感受它带给我们独特的艺术魅力。

通过大量的不同历史时期、地域风貌的老房子的**欣赏、分析，使学生能够对建筑历史、风格、结构更好。

四、学生创作。

五、作品点评。

四、学生创作：教师巡回辅导，找出细节有新地理解于掌。

握，并且能灵。

意的作品随时进行展评。评价展示：引导学生活的运用泥条自评与互评，发表自己的独立见解。引导学生盘筑、泥板成。

型、捏制成型。

谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法，并进的方法来制作。

老房子。行技法交流。五、作品点评。

作业设计作业提示：制作一处富有生活情趣的老房子。

发现老房子的美。

泥版成型泥条成型捏制成型。

板书设计。教学反思。

库车县第十三小学教学设计方案。年班级六年级。时间。学科。美术。课题第十二课发现老房子的美。第 1 课时。执教人。史立强。一知识与技能通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型泥板成型等三陶艺。维。二过程与方法利用盘条成型是泥板成型等陶艺技法表现老房子。目。三情感与价值观发现和感受...

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