课目第5课能干的工程车年级6年级上册执教。
教学程序教学活动**运用。
一、感受体。
一、**欣赏工地施工的情景，揭示课题：《能课件展示工地施工验，游戏激干的工程车——2》趣。
二、拼图游戏：1．在电脑上玩拼图，的场景。
课件出示课题。
2．分组竞赛：每组几张被剪成几块的工程车图cai课件出示各种工片，学生用最快的时间拼出来。
程车。的不同局部，学生拼图成型。
二、分析材。
一、认识我们的材料：学生分组讨论，每种材料画面对比出现真实料，学习方可以做什么？法。
的机械。怎样制作？(如纸盒经过剪贴可做车身，瓶子可与制作作品的对比做车轮，吸管、纸、桶可做车上的线路管道等)图。
二、范例分析：出示挖土机的**，说说每个部画面出示制作步骤分可以用什么制作。。三、学习方法：
1．细致观察，巧妙分解；2．明确分工，分块制作；3．合作组装，装饰完成。
图。三、分工合。
一、依据本组材料的特点，互相讨论，明确本组课件展示工地施工作，共同创设计制作的主造。
题。二、对本组制作的工程车仔细观察分块，并明确每个人的分工。
三、分工制作部件，共同组装完成。四、教师指导帮助。
的热闹场景。
四、联系实。
一、每组利用剩余材料将自己的桌子布置成一个剩余材料组织的场际．展示布工地现场进行且。
展示。二、学生分组欣赏交流。
五、共同评。
一、教师评价学生在创作过程中的表现，要注重价，提高升对自主研究、垡。
创新意识与合作精神等方面的评价。二、谈谈自己在活动中的感受与体会。景。
美术 科幻画教案 湘美版六年级上
科幻画。教学目标1 学会用绘画形式表现科学幻想的内容。2 培养学生的想像能力和勇于创新 团结合作的精神。教学重点 针对自己关注的问题，提出设想并把它描绘出来。教学难点 启发学生的创作意识，用绘画形式表现科学幻想的内容。教学方法 欣赏交流。教学用具 有关科幻画的 白纸铅笔。教学过程。一 导入新课。1 ...
六年级上美术教学设计 A 社区即景湘美版 教学
社区即景 一 教材分析。社区即景是一个新的居家概念，是指人们在一定范围内聚居的区域，在孩子的成长岁月中，社区就是哺育他们成长的摇篮。社区即景这儿的一草一木，一事一物，每一条小路，每一个角落，社区即景在他们成长体察之中渐渐孕育出深厚的情感。教材暗示在生活中药善于捕捉最重要的部分，形成自己的视觉焦点，只...
六年级上美术教学设计 A 社区即景湘美版
学习必备欢迎 社区即景 一 教材分析。社区即景是一个新的居家概念，是指人们在一定范围内聚居的区域，在孩子的成长岁月中，社区就是哺育他们成长的摇篮。社区即景这儿的一草一木，一事一物，每一条小路，每一个角落，社区即景在他们成长体察之中渐渐孕育出深厚的情感。教材暗示在生活中药善于捕捉最重要的部分，形成自己...