9．鼓励学生进行综合性与**心学习，加强属于其他学科的联系与学生生活经验的联系，激发学生学习美术的兴趣。
三、教学资源的开发
开发校内教学资源和校外资源，跳出课本，走出课堂，在校园、社会、大自然中发现，寻找更适合的美术教学资源，使学生在参与中发展自我，培养创新精神。
四、全册教学目标及重、难点。
总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。
1．运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
2．运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3．欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
三、教材分析和教学重点、教学难点。
教材分析：我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。这册教材共12课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。
注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基本的美术知识。
重点：主要放在对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。
难点：主要放在让学生自己创造美，学会运用美。发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、减轻课业负担，提高教学质量的措施。
努力提高学生的自主学习能力，培养学生的创新精神。
六、教学进度和活动安排。
教学内容教学内容。
篇目或章节名称） 所需课时数。
我们去旅行 2课时。
光影变幻 2课时。
美丽家园 2课时。
编花篮 2课时。
纸魔方1课时。
秦陵兵马俑1课时。
小小园艺师1课时。
田间的精灵1课时。
生命的甘露2课时。
艰苦岁月2课时。
劳动最光荣 2课时。
废物新用 1课时。
七、教学总结及反思的要求。
围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，始终把贯彻新的教育理念，如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
2019美术课程教学计划
首先，我觉得要先帮助学生树立信心，如果没有信心，什么事都做不成。其实，谁都知道，只要把书背下来，考试就没有问题。但问题就出在 如何静下心来背书？我们最要解决的问题就是静心，要有自制力地去看书。我认为信心可以解决这个问题。要是真的有信心的话，再难的事他们都能克服。然后就是每次考试都要相信自己能考100...
4年级美术课程教学计划
一 学生双基 能力 学习方法和非智力因素的基本分析 本年级学生美术知识掌握得较牢固。同学们会进行简单的创作 学习了原色 间色 冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法 通过绘画 拼贴 堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术...
美术计划总结 六年级第十二册美术课程教学计划
六年级第十二册美术课程教学计划。奉化岳林中心小学 骆波。一教材分析。美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美...