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第17课编本小书送母校。
教学目标：1.知识与技能：
1）了解画册装帧设计的意义、形式和方法；
2）培养学生综合运用形象、色彩、构图和文字进行设计的基本能力。2.过程与方法：
通过欣赏讨论合作设计，了解并掌握小书的个性化设计过程。3.情感、态度、价值观：
培养学生热爱母校、热爱学习，善于创造的良好品德与能力。教学要点1.教学重点：
学习小画册设计的技巧与方法。2.教学难点：
画册外形及装订设计应怎体现本书的主题。3.兴趣点：
观赏不同类型的画册、书籍装帧艺术；②编写能表现自己个性和喜好的小书。
把形态美的小书，作为点缀室内环境的摆设品。4.观察点：
作业画册的外形与封面。
***的主人公，情节与装订形式。作业要求1.基本要求：
能够小组合作编绘出一本小书。2.较高要求：
既突出故事主人公造型的特点和主要情节，又注意了小书的装订形式美。
3.个性**：
书的外形独特，形式新颖，**并茂主题突出。
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教学活动设计。
1.学习方法：以小组合作**学习的活动方式，实施“四会”，即会写、会画、会讲、会编。
2.教学方法：欣赏比较研究法，情境创设游戏法，创作交流评价法。3.教学模式；开放式多元化角色活动美术教学模式。教学活动过程：
1.创设书店情境，导入本课课题：
课前师生共同收集趣味小书实物，布置成新书超市场景(也可提前录像，做成课件，提高观赏容量）。
教师组织学生分组参观“书店超市”，请学生欣赏比较：你能观察与发现这批书或画册的形态和艺术形式各有什么特点吗？各组可推选一个代表选一本自己最感兴趣的书，向大家做简单介绍。
明确本课学习任务，是以自己编制的“小著作”作为毕业纪念献给母校。
2.分小组**“备课”，推荐小教师“讲课”：
1）教师引导教材范例的观赏，提示介绍书的结构常识与设计要素。（2）提出问题：趣味小书外形、封面设计、装订形式上有什么特点？
设计制作自己的美术作业集锦和自编的小故事画册，可以有哪些表现手法？
3）请两个小组的代表当小教师，分别讲授上述两个问题的内容。（4）教师归纳点评，补充两位小教师的讲课内容，明确趣味小书的设计要求与制作方法要点。
3.提出作业要求，学生创作练习：教师引导两类作业形式的选择（美术作业集锦与自编故事画册），个人创作或两人合作。
4.作业展示交流，师生评价总结：
1）创设新书超市场景，教师提出购好书的评价细则，以学生模拟顾客购书的角色活动作为评价方式。
2）通过小组互评，以“赠书”形式送给执教教师总结。
六年级下美术教案
2014 2015学年度第二学期。六年级。美。术。教。案。猫洞乡中心学校。罗成敏。教学进度表。教学进度表。六年级下册 美术 教案。第1课多种多样的现代建筑。教学目标 一 通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国 热爱人类的思想感情。二 通过欣赏...
六年级美术教案 下
2013 2014学年度第二学期 学校 余桥中心小学。姓名 李彦娟。余桥中心小学 先学 后教 达标 堂堂清教学模式教案六年级美术 下 教学进度表。六年级美术下册教材分析。一 教材分析。教材的课目编制以 义务教育美术课程标准 的课程理念为依据，重视学生情感 态度 价值观的培育养成，满足学生不断发展的需...
6六年级美术下教案
1 三百六十行 一 一 教学目标 1 回忆自己周边熟悉的人的职业，以及不同职业从业人员的不特点，初步了解基本的职业种类，掌握职业特点，并能用绘画的方式予以艺术的表现。2 通过观察和回忆，加以多次练习的方式激发学生展开想象，用绘画手段表现不同的职业特征和面貌，塑造生动有趣的动态人物形象。3 引导学生通...