4.秋天的三峡是最美的季节。（修改病句）
张校长对我们说：“你们要好好学习。”（改为第三人称转述。）
五、朝花夕拾。（根据课文内容填空）。
.我会默写本册学到的古诗。
.《楚灵王好细腰》一文中写臣子**结果的句子是。
三峡之秋》是一篇很美的散文，其中我最喜欢的句子是。
3.“岁寒三友”指的是做一个最好的你》一文中罗森塔尔的实验得出的结论是： ；
别挤啦》一文中“挤”的意思是作者呼吁人们。
4.本学期，我又认识了许多名人。从这件事上，我了解到鲁迅先生是一个的人；我还认识了的雨来，我想对他说。
同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉大家。
一、课内阅读。
船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号（háo hào）着她们的脉博给球。郎平的性格（爽朗爽快），兴奋时容易跳早，球要给高些；她的身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。
招娣敢打敢拼，是一员虎将，但有点愣，发急时，不能（容易轻易）给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！
”毛毛勇敢倔强(qiáng jiàng)，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢。晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。
梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上……
1.请划去文中括号里搭配不恰当的词语。
2.“船呀，终于撑进了她的心海。”这句话中的“她”指的是谁？联系课文，说说这句话的意思。
3.“比赛时总号着她们的脉博给球”这句话的意思是（ ）
a.根据她们的身体状况给球b.根据她们的特点给球。
.“比赛时总号着她们的脉博给球”体现在文中的哪些句子？用“ ”划出。
二、课外阅读。
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ 房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ 有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：
“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：
“ 可是，我……我还没有向您请教呢？” 眼前这些难道还不够吗班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间轻言细语地说你进来又有一分钟了。
青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 。“扫”字在字典的解释有：
①清除肮脏的东西；②除去，消灭；③很快地左右移动；④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第种解释。
.联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
3.请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。
4.根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面（ ）里。
a. 好像在思考着什么b. 形容整齐的样子，有秩序。
.请在文中找出一句反问句，用“ ”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。
. 请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”
a.班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
b.班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（
c.因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（
.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
.请写出一句珍惜时间的格言或诗句。
.请给短文取一个合适的题目，加在短文前面的横线上。
二题任选一题）
.培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定，注意语句通顺，内容具体，感情真实，字数以上。
.我学会了字数以上)
北师大版小学语文六年级上册期末试题
六年级语文。时间 80分钟 基础知识。一 请将诗句正确 工整地抄写在田字格中，标点符号要占格。3个 思想的王国是自由的天地。二 按要求做题。40个 1.补充词句并填空。19个 a组 化 为吞枣小心。牙 爪 滋 长心 肉 b组 你从远古走来。浪淘风簸自天涯。上面两句诗风别描写了中华民族的两条母亲河 和...
北师大版小学语文六年级上册
北师大版小学语文六年级上册 轮椅上的霍金 说课稿。我说课的内容是苏教版第11册新编的课文 轮椅上的霍金 下面将我与 电教馆资源中心上课的这位教师的合作上课，作以下三个方面的说明。一 紧扣特点，说教材。作者以浓浓的情感讲述了英国大科学家霍金向恶运挑战，最终成为科学巨人的故事。这是一篇说理性很强的记叙文...
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