六年级语文专项复习教案。
第五讲段落作用。
阅读理解】段落/句子在内容和结构上有什么作用。
结构上：内容上：
结构上：内容上：
结构上：内容上：
答题格式：例题精讲】
今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来**，坚持要我开车上山去她家看风景。
多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。
“有多远？”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧！我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗？”
她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了。
个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。
我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画？”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于2023年。”
回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”
似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。
1.文章为什么以“今天就开始”为题目？
2.文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？
3.文中⑧⑨⑩三段写沿路的景色的作用是什么？
4.文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？
5.联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想。
牛刀小试】海中救援。
①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出sos的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。
当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：
“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀！”
⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：
‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样？妈，这是我的责任。
当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：
“你找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“有！
我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”
1. 第①段中“一个年轻男孩教会”的是。
这句话在全文中起到的作用。
2. 第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中起到什么作用？
3.根据加点字，分析下列句子。
1）16岁的汉斯也应声而出。
2）当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。
5. 第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：
6. 第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？
7. 对汉斯的行为，谈谈你的见解。
成语积累】1、写出含有“手”的成语。（14分）
形容医术高明形容重归于好。（
形容十分喜爱形容情谊深于兄弟。（
形容高兴形容卑鄙形容冷漠。
2、写出含有“言”和“语”的成语。（8分）
很少的几句话自己对自己说的话。（
虚假而动听的话随口乱说的话。（
3、根据意思在括号里填写aabb式的成语。（12分）
规模气势大说话不流利。（
人来人往很热闹光明而正大。（
草木长得好行动不正当。（
4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（8）
5、出自寓言故事的成语。（8分）
6、表现人物优秀品质的成语。（8）
7、形容人多的成语。（8）
8、写出三个八字成语。（12）
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