精讲精练。
例1】分别以一个边长为2厘米的等边三角形的三个顶点为圆心，以2厘米为半径画弧，得到右图；那么，阴影图形的周长是___厘米。（π取3.14）
例2】在七巧板中（如右图），所有三角形面积的和，是大正方形面积的__ 倍。
例3】梯形的上底为5，下底为10，两腰分别为3和4，那么梯形的面积为___
例4】如图，角b、角d均为直角，则阴影部分的面积是
例5】如图，长方形abcd被ce，df分成四块，已知其中3块的面积分别是（单位：平方厘米），那么余下的四边形ofbc的面积为___平方厘米。
例6】右图为某婴幼儿商品的商标，由两颗心组成，每颗心都是由一个正方形和两个半圆拼成，若两个正方形的边长分别为40毫米、20毫米，则阴影图形的面积是___平方毫米。（π取3.14）
例7】如下图，△abc是一个直角等腰三角形，直角边的长度是1米，现在以c为圆心，顺时针旋转90度，那么，ab边在旋转时所扫过的面积是___平方米。（=3.14）
例8】如图，一个半径为的圆沿图中“凸”字形的内壁滚动“凸”字形的一圈又回。
到原地。圆扫过的面积是___图中单位，取3.14）w
例9】若干个大小相同的正五边形如右图排成环状，右图中所示的只是3个五边形．
那么要完成这一圈共需___个正五边形．
例10】正六边形a1a2a3a4a5a6的面积是2009平方厘米，b1,b2,b3,b4,b5,b6分别是正六边形各边的中点；那么图中阴影六边形的面积是___平方厘米．
例11】一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如图的立体图形，已知大、中、小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米。那么，这个立体图形的表面积是___平方厘米。
12】21个棱长为1厘米的小正方体组成一个立体如右图，它的表面积是平方。
厘米。例13】有一个圆柱体，高是底面半径的3倍，将它如图分成大、小两个柱体，如果大圆柱体的表面积是小圆柱体的表面积的3倍，那么大圆柱体的体积是小圆柱体的体积的。
倍。例14】右图是个有底无盖的容器的平面展开图，其中①是边长为18厘米的正方形，③④是同样大的等腰直角三角形，⑥⑦是同样大的等边三角形。那么，这个容器的容积是___毫升。
例15】有10个同心圆，任意两个相邻的同心圆半径之差等于。
里面最小圆的半径．如果射击时命中，那么最里面的小圆得10环，命中最外面的圆环得1环．得1环圆环的面积是10环圆面积的。
___倍．
六年级第四讲
第四讲综合训练卷 2 2 计算 3 解方程组 方程组的解是。4 某小学六年级选出男生的和12名女生参加数学竞赛，剩下的男生人数是剩下的女生人数的2倍，已知这个学校六年级学生共有156人，则这个年级有男生人。5 某自然数加10或减10，都是完全平方数，则这个自然数是。6 从1，2，3，40这40个自然...
六年级英语第四讲
六年级英语第四讲天骄学校。there be句型概念回顾 be句型多用来表达某处 某时 有某人 某物 基本句型为there be 某物或某人 某地或。某时。there be起引导句子的作用，没有含义。2.there be选择就近原则 there be句型的就近原则是there be句型中语法项目的重点...
六年级数学第四讲
学优教育暑期六年级数学 上册 讲义 第四课时 长方体和正方体的表面积 2 教学目标 1.进一步掌握长方体和正方体的基本特征，使学生通过观察 操作等活动认识长方体 正方体的侧面展开图。2.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。一 复习旧知。长方体表面积公式 正方体表...