人教版六年级上册语文上学期课内阅读练习题

发布 2020-08-16 04:29:28 阅读 8675

一、读下面的文段,完成练习。35分。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴(xīngxìng)奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽(jǐnjìn)管她是一个聋子。

我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。

我停下来时,她总不忘说一句:“真不错。我的心已经感受到了。

谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐(lèyuè)声。

我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽(jǐnjìn) 心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次,她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

1、给文加点的字选择正确的读音。5分。

2、用——线划出描写老人神态的句子,然后联系上下文填空:老人总是()地望着“我”,这让“我”从中得到了(),我”还把老人的眼神比作(),可见,“我”

第1页。在老人那儿得到了取之不竭的力量,老人的()和()是我不断进步的源泉。7分。

、用~~~划出描写我的心理感受的句子,然后联系上下文填空:“我”为自己以前()而感到羞愧,“我”为()而又感到有些兴奋。4分。

、用===线划出描写“我”变化后的句子,再填空:5分。

从“我”的变化,可以看出,“我”从老人的每天早早的等待中得到了(),对自己要求严格了,有了()和()去每天练琴。

5、仿照例子写词语:3分又酸又痛尽心尽力。

6、(5分)这文段是选自课文《》,读了篇课文,我想对文中的老人说“ ”还想对文章的作者“我”说:“ 7、这篇课文里,那位老人为了()“我”让“我”继续练琴而说了谎:“(这就是善意的谎言。

你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢?想一想,写下来。

第2页。

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