它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝，它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。它不知道累。
除了跳以外，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来像是骄傲，其实是保持平衡，它常常是毫无原由地“噗”的一声就飞走了，忽然又毫无原由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只，就不知道了。它们长得看起来一模一样，像复制的。
它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可笑的，那是一团中途划着几起几落的弧度，仿佛不是飞，而是一团被扔过去的东西——一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。
它如果不在中途赶紧扇动几下它的小翅膀，那就眼看着再往下栽了，像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新扔高，它挽救了自己。
它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样捉住气流，直上白云苍空之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自杀。
它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号。
都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，追逐着交配，有责任感地孵蛋和育雏┅┅活着。
它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号┅┅求偶的一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。和人的生活最贴近，但保持距离。
经常被人伤害，却总也不远走高飞放弃贴近人时的方便，所以总不见灭绝。
它们被人所起的名称，是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢？
瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。“噗”地又飞走了一个。
1、这篇状物的散文，描述了作家经过细致观察后的麻雀的特性。请边读边用极简洁的文中的词语，逐点归纳麻雀的特性。外形：
①②个性：①②动作：①②生活：
①②与人的关系：。
2、本文先描述一种鸟的特性，后来才交代这种鸟的名字，你对这种独特写法的感受是：
4、作者写麻雀的飞行特点，用了人们十分熟悉的事物和动作做比，表现了丰富的想象力。这个比喻句是：。
5、学习了本文，再结合你平时对鸟儿的观察，说说从**可以看出麻雀“和人的生活最贴近，但保持距离。”请逐点归纳说明。如你有什么新的研究或发现也写下来。。
6、其实，麻雀虽小，却是极智慧的鸟，对生活十分认真的鸟。读了本文，你能从文中找出几条根据来吗？
7、摘抄文中充满幽默、诙谐的语句，并体会这种表现手法的作用。
六年级语文阅读练习题
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰 蛮峦 沟壑 h 中，到处...
六年级语文阅读练习题
黎明，天空上的小星斗稀疏起来。教学大楼的轮廓渐渐地清晰了，空中飘着清新的花香，沁人肺腑。鸟儿纷纷从梦中醒来，小黄雀儿从这个枝头跳到那个枝头，呖呖婉转，叫个不停。不一会儿，笑红了脸的太阳欢快地跃出地平线，金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。校园沐浴在晨光之中，那么幽静 可爱。1 这段话...
六年级阅读练习题
一 火车上留下的一吻 列车轰隆隆地向前行驶，车厢内拥挤着疲倦的旅客。一个瘦弱的小男孩离开他的父亲，无所顾忌地在大人们的腿一间穿梭了一阵。靠窗口坐着的人 极 级 不情愿地挪出一点地方，刚够这个四五岁的孩子把身子嵌进去。他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着，而小男孩儿则独自留在显得并不太友好的陌生的大人...