比的认识复习。
班级（）姓名（）
1.打一份稿件，小红要4小时完成，小东要5小时完成。小东和小红的工作时间比是（），工作效率比是（）。
2.长方形的周长是36厘米，长是10厘米，长与宽的比是（）,这个长方形的面积是（）。
3．有甲、乙两个小数，甲的小数点向左移动两位，正好和乙数相等，甲乙两数的比是多少？
4.王师傅3小时加工零件14个，李师傅4小时加工零件19个，王师傅和李师傅每时加工零件个数的最简整数比是多少？
5.小明和小宁一起集邮，如果小明将自己的邮票数的五分之一给小宁，那买两个人的邮票数相等。原来小明和小宁邮票数的最简整数比是多少？
6.有一大一小两个正方体棱长之比是3:2，它们的棱长总和的最简整数比是。
），表面积的最简整数比是（），体积的最简整数比是（）。
7.一本书，看了七分之二，看了的和没看的页数比是（）。
8．有甲乙两个粮仓，如果甲粮仓运走存粮的三分之一，乙粮仓运走存粮的四分之三，那么两个粮仓剩下的粮食的质量相等，甲乙两个粮仓原有存粮的比是多少？
9.甲、乙、丙三个数的平均数是60十，甲乙丙三个数的比是3:2:1，甲乙丙三个数分别是多少？
10.一个直角三角形的周长为36厘米，三条边的长度比是3:4:5，这个三角形的面积是多少平方厘米？
11.用36厘米长的铁丝围成一个长方体框架，长、宽、高的比是3:2:1，它的体积是多少立方厘米？
12.工程队修一条公路已经修了70米，还剩260米没有修，再修多少米，剩下的和已修的长度比为1：2？
13.一个等腰三角形，底角与顶角度数的比是1:4，这个三角形的底角和顶角各是多少度？
14.甲、乙、丙三个数的比是2:3:7，它们的总和是48，那么乙数是多少？
15.大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的质量比是3:2，原来大、小瓶里面分别装油多少千克？
16.某车间将加工零件的任务按5:4：3的比例分配给张师傅、王师傅、赵师傅，已知张师傅比王师傅多加工零件8个，这批零件共有多少个？
17.小明读一本书已读的和未读的页数比是1:5，如果再读30页，那么已读的和未读的页数比是3:5。这本书共有多少页？
18.小圆的半径是4厘米，大圆的半径，5五厘米，小圆和大圆的直径比是（），周长的比是（），面积的比是（）。
19.从学校走到电影院，甲用了8分，乙用了9分，甲和乙每分走的路程的比是多少？
20.五年级甲乙两班学生人数的比是5:4，在义务劳动中，如果从甲班抽调21人到乙班，那么甲乙两班学生人数的比是2:3，甲乙两班原来各有学生多少人？
北师大版小学六年级数学上册《比的认识》复习教案
教学内容 北师版版六年级数学上册整理与复习 比的认识 教学目标 l.进一步理解比的意义，能够正确熟练进行化简比，并能合理的应用比的意 决一些实际问题。2.在活动中将己学的 比的认识 进行梳理 分类 整合，从而体会知识间的内在联系。3.向学生渗透对各类信息的整合 梳理意识，培养学生科学的学习方法。教学...
北师大版小学六年级数学上册《比的认识》复习教案
比的认识 复习教案。教学目标 l.进一步理解比的意义，能够正确熟练进行化简比，并能合理的应用比的意 决一些实际问题。2.在活动中将己学的 比的认识 进行梳理 分类 整合，从而体会知识间的内在联系。3.向学生渗透对各类信息的整合 梳理意识，培养学生科学的学习方法。教学重点 对本单元的知识进行梳理，使之...
新北师大版六年级数学上册《比的认识比的化简》优质课教案
比的化简 第一课时教学设计。学习内容 北师大版义务教育教科书小学数学六年级上册第 页。教材分析 比的化简 是本册书第六单元第二节的内容。在此之前，学生已学习了 生活中的比 一课，这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。本节课内容是比的化简部分，教材联系学生的生活实际创设问题情境，让学生在解决问题的过程中...