六年级数学下册统计与概率 一 教案苏教版

发布 2020-08-15 23:44:28 阅读 9413

教学过程。

复习有关统计的知识和方法。

1)引导学生回忆收集和整理数据的方法。

广泛地有针对性地收集各种原始数据。

对数据进行加工,去粗取精,去伪存真。

数据处理、分类和计算。

按一定的顺序或方式表示出来。

提问:收集数据有哪些方法?(小组讨论,集体交流)

小结:常用的方法有调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。

2)提问:记录数据有哪些方法?举例说明。

如选举中队长统计选票时可以用画正字的方法,作图形符号的方法…)

3)出示填空题。

)统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况。

)统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。

)统计图能清楚地直接比较出数量的多少。

小结:我们学过了条形统计图、折线统计图、扇形统计图,它们在描述数据时,各自有自己的特点,我们要根据数据特点进行选择。

2.指导学生完成第1题。

1)引导观察教材提供的两张统计表,说说从中获得哪些信息。(第一张统计表,重点引导学生对各个城市的数据进行比较,突出最多量和最少量;第二张统计表,不仅要引导学生对数据进行比较,还要引导学生说说发展变化趋势。)

2)思考:这两组数据分别制成什么统计图比较合适?为什么?

3)鼓励学生独立完成相应的统计图,并进一步讨论这两种统计图的结构和特点。

4)提出一些问题让学生看图回答。

习题精编。1.填空。

绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图。

要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表,应制成( )统计表。

为了给病人描绘体温变化情况应选择( )统计图。

2.下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况:

七月:22 c、24 c、25 c、28 c、26 c、23 c、28 c、29 c、31 c、33 c

八月:33 c、32 c、31 c、28 c、26 c、24 c、24 c、23 c、22 c、21 c

整理数据,填写下表:

3.根据统计图中数据回答下列问题。

长河公司2024年计算机销售数量统计图。

2024年1月。

a.第( )季度销售量最高,是( )台;

b.全年平均每季度的销售( )台;

c.第四季度比第一季度的销售量提高了( )

4.下图是造纸厂2003四个季度的产值统计图,请你根据统计图填空:

1)第( )季度产值最高。

2)平均每个月的产值是( )万元。

3)第四季度的比第三季度下降了。

4)你从这个图中还可以了解到哪些信息?

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