2．平均数（教科书三下）
3．折线统计图（教科书四下）
4．复式统计表、复式条形统计图（教科书五上）
5．复式折线统计图（教科书五下）
6．扇形统计图（教科书六下）
教学过程。复习有关统计的知识和方法。
1）引导学生回忆收集和整理数据的方法。
广泛地有针对性地收集各种原始数据。
对数据进行加工，去粗取精，去伪存真。
数据处理、分类和计算。
按一定的顺序或方式表示出来。
提问：收集数据有哪些方法？（小组讨论，集体交流）
小结：常用的方法有调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。
2）提问：记录数据有哪些方法？举例说明。
如选举中队长统计选票时可以用画正字的方法，作图形符号的方法…）
3）出示填空题。
）统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况。
）统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。
）统计图能清楚地直接比较出数量的多少。
小结：我们学过了条形统计图、折线统计图、扇形统计图，它们在描述数据时，各自有自己的特点，我们要根据数据特点进行选择。
2．指导学生完成第1题。
1）引导观察教材提供的两张统计表，说说从中获得哪些信息。（第一张统计表，重点引导学生对各个城市的数据进行比较，突出最多量和最少量；第二张统计表，不仅要引导学生对数据进行比较，还要引导学生说说发展变化趋势。）
2）思考：这两组数据分别制成什么统计图比较合适？为什么？
3）鼓励学生独立完成相应的统计图，并进一步讨论这两种统计图的结构和特点。
4）提出一些问题让学生看图回答。
习题精编。1．填空。
绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图。
要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。
为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。
2．下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况：
七月：22 c、24 c、25 c、28 c、26 c、23 c、28 c、29 c、31 c、33 c
八月：33 c、32 c、31 c、28 c、26 c、24 c、24 c、23 c、22 c、21 c
整理数据，填写下表：
3．根据统计图中数据回答下列问题。
长河公司2023年计算机销售数量统计图。
2023年1月。
a．第（ ）季度销售量最高，是（ ）台；
b．全年平均每季度的销售（ ）台；
c．第四季度比第一季度的销售量提高了（ ）
4．下图是造纸厂2003四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空：
1）第（ ）季度产值最高。
2）平均每个月的产值是（ ）万元。
3）第四季度的比第三季度下降了。
4）你从这个图中还可以了解到哪些信息？
六年级数学下册统计与概率教案
课题统计与概率计划课时。1 例1结合对六 1 班同学的调查情况，用四种学过的统计表和统计图描述相关的数据。2 用统计表表示六 1 班男生和女生人数，再利用扇形统计图表示男生和女生占全班。教。人数的百分比。学。3 用复式条形统计图表示男生和女生最喜欢的运动项目。内。4 用折线统计图表示全班同学对自己的...
六年级数学下册统计与概率练习教案
第6单元整理和复习。三 统计与概率。第3课时统计与概率练习。学习目标 1 通过练习，进一步掌握统计与概率的相关知识。2.能解决统计与概率相关的简单实际问题。学习过程 一 基本练习。1.简单的统计图有 统计图 统计图和 统计图。2.统计图是用长短不同 宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出。1这组数...
苏教版 六年级数学下册教案统计与概率
统计与概率。第3课时。复习内容。教科书第12册第112页 整理与反思 和第115页 练习与实践 第 题。知识要点。1 中位数 众数 平均数有什么不同。2 怎样求一组数据的平均数。3 体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用。4 掌握简单统计量的计算方法。教学目标。1 进一步体会数据与现实生活的的...