集安市大路学校“先学后教导教合学”两模块教学实验。
人教版六年级上册数学学案姓名：
第三单元：分数除法第 8 课时比的应用教学内容：49页。
学习目标】1、掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。
复习导学】为了分配的合理，往往需要把一个数量分成不等的几部分，即把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫按比例分配。
一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是100ml和浓缩液和水的体积比是。
**新知】阅读例2，弄懂题意。通过题目我们得知现在要配制一瓶的稀释液，稀释液是由和组成的， 和按照1：4的比例配置。
解题方法一：
把稀释液看作单位“1”，把单位1分成5份，其中浓缩液有1份，水有4份。
解题方法二：
稀释液平均分成的份数：1+4=5；浓缩液的体积：500× =100（ml）；水的体积：500400（ml）
归纳总结】如何检验解答是否正确呢？（说明：检验的方法有两种：
一是把求得的浓缩液和水的体积相加，看是不是等于稀释液的总体积；二是把求得的浓缩液和水的体积写成比的形式，看化简后是不是等于1：4。
自主评价】 简单□ 较难□ 困惑□ 。
组长评价】 优秀□ 良好□ 一般□ 。
课内达标】
六年级上册数学学案第三单元
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六年级上册数学学案第三单元
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六年级上册数学学案第三单元
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