教科版小学科学六年级下册第一单元《放大镜》课件

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放大镜。本课要点：本课要点：

1、科学概念。

a、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的、放大镜是凸透镜，功能，能看到更多的细节。功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 b、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

2、过程与方法。

a、正确用放大镜观察物体。、正确用放大镜观察物体。 b、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。

放大镜。1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、

蓝三种颜色组成。三种颜色组成。 **厚、边缘薄。光线通过放大 2、放大镜的特征是透明、、

镜会发生折射。

3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。最早提出放、琢磨而成的。大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜设计制造的。是由培根设计制造的。

放大镜。判断。

1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。

（中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（放大镜越大，放大的倍数也一定越大。

（5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（近视镜的镜片能放大物体的图像。（ 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。

（放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（放大镜。

c）发明了眼镜。发明了眼镜。 b、牛顿 c、培根）。

a、格罗斯泰斯特 a 、 b、 c 、

2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（、下列透明玻璃片具有放大作用的是（

放大镜。放大镜的使用方法：放大镜的使用方法：

1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距、观察对象不动，离不变，离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。直至图像大而清楚。 2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像、把放大镜移至眼前，移动物体，大而清楚。

大而清楚。

放大镜下的昆虫世界。

本课要点：本课要点：

放大镜下昆虫奇特的身体构造。

放大镜下的昆虫世界。

一、填空。填空。小鳞片组 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）这些其实是（成，这些其实是（扁平的细毛）。

2、蝇的眼睛是（复眼），由许多由许多（组成。、蝇的眼睛是（）由许多（小眼）组成。内 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（、蟋蟀的“耳朵”在足的（）侧。

不同的昆虫的触角形状（）研究表明昆虫头上的触角就是它触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它鼻子）。它们嗅觉很（们的（）它们嗅觉很灵敏）。它们嗅觉很（们的（ 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（）蚜虫的大小如）。

蚜虫的天敌是蚜虫的天敌是（（针眼）。蚜虫的天敌是（草蛉）。

放大镜下的昆虫世界。

判断。1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。

（ 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ 3、一般观察蚜虫在月份比较合适。

（月份比较合适。、一般观察蚜虫在12月份比较合适 4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。

（ 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 √7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。

（在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（）苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

（放大镜下的昆虫世界。

连线：连线：

蟋蟀蝗虫蚂蚁蝴蝶雄蛾天牛。

膝状棒状羽毛状鞭状丝状。