能量》第一课：电和磁。
1. 2024年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，观察到了指针发生偏转的现象。
2. 当导线中有电流通过时，导线周围产生了磁场。这根通电导线就具有了磁性。
3. 用电路短路的方法做“电和磁”的实验，电流会很强，电池会很快发热，所以接通一下后要马上断开。
4. 用线圈和指南针做成的电流检测器，可以很容易地检测废电池是否一点电也没有了。
第二课：电磁铁。
1. 把通电的线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化。
2. 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
3. 电磁铁通电时产生磁性，切断电流后磁性消失。
4. 电磁铁的南北极与线圈缠绕方向、电池正负极接法（电流方向）有关。
第三课：电磁铁的磁力（一）
1. 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数越多磁力越大，圈数越少磁力越小。
2. 在本课实验中，电磁铁的磁力大小是通过被吸引的大头针数量多少来体现的。
第四课：电磁铁的磁力（二）
1. 电磁铁的磁力大小与电流强度有关：电流强度越大磁力越大，电流强度越小磁力越小。
注：可以把“电流强度”说成“电池数量”。）
2. 电磁铁的磁力大小与线圈粗细、铁芯粗细等因素都有一定的关系。
第五课：神奇的小电动机。
1. 电动机是用电产生动力的机器。
2. 电动机由外壳（磁铁）、转子（线圈、铁芯、换向器）、后盖（电刷）组成的。
3. 电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
4. 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
第六课：电能和能量。
1. 电具有的能量，叫电能。
2. 运动的物体具有的能量叫动能（是机械能的一种）。
3. 储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫做化学能。
4. 任何工作都需要能量。能量有电能、热能、光能、声能、动能、化学能等不同的形式。
5. 所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
第七课：电能从**来。
1、 通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
第八课：能量与太阳。
1. 在我们使用的能源中，煤、石油、天然气是重要的能源，都属于不可再生的能源。
2. 煤是几亿年前的植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。
3. 石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
4. 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自于太阳，所以说：煤、石油、天然气是储存了亿万年的“太阳能”。
5. 现在的新能源有风能、地热能、太阳能、沼气能、核能等。
苏教版小学科学六年级第一单元
六年级科学测试题。班级姓名成绩。一 填空题。22分 1 细菌 霉 病毒是不同种类的 2 第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家 3 绝大多数的微生物只有在下才能看到。4 在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。5 危害人类健康的病毒和细菌叫做 年，苏联宇航员搭乘东方1号飞船在绕太空飞行。7 青霉菌分泌出...
小学科学六年级上册第一单元作业题
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苏教版小学科学六年级上册第一单元 附答案
9 霉对人类都是有害的。10 生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。11 未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。12 人类可以利用霉菌制酱做腐乳。13 细胞很小，只能用显微镜才能观察。14 注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。三 选择题 12分，每题2分 1 下面的细菌对人类有益的是...