屠甸镇小学科学六年级下册第一单元检测卷2014.3
命题人：朱炳江老师校对：钱志红老师。
班级学号姓名。
一、填空：56分。
1、放大镜也叫 ，能显示人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在多年前，人们就发明了放大镜，人们最早是用透明琢磨凸透镜的，人的最高视力只能看清楚毫米的微小物体。放大镜的特点是放大镜的放大倍数与有关。
放大镜的放大倍数越大，我们看到的范围越 。用放大镜观察计算机和电视机的屏幕发现一个个小点由三色组成。
2、我们在放大镜下观察发现：苍蝇的眼睛是 ，它由许多组成，它能在竖立光滑的玻璃上爬行与有关；蟋蟀的“耳朵”长在蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是昆虫的就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
3、食盐、白糖、味精的颗粒都是的固体，叫做晶体。自然界中的大部分固体都是或组成的。许多岩石是由集合而成的，如花岗岩由组成。制作晶体的方法有。
和有些固体外形像晶体，但不是晶体，如和 。
4、在17世纪，人们发现把组合起来明显提高放大能力，这是早期的显微镜利用显微镜发现了这位科学家是人，他制成的显微镜是结构能放大倍。显微镜目镜、物镜上分别标着×，那它的放大倍数是 。光学显微镜最大能放大倍，电子显微镜最大能放大倍数，观察大肠杆菌必须用显微镜。
5、英国科学家用显微镜观察了软木薄片的结构，把它命名为 。物体必须制成才能在显微镜下观察到它的精细结构。
用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有 ，那是植物进行蒸腾和光合作用的器官，观察到洋葱表皮上一个个似的结构，是洋葱的这上面的小黑点是。
在使用显微镜观察时，发现观察物在左上方，我们应该向方移动玻片。
6、大量的研究事实说明生命体都是由组成的的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞是生物最基本的功能单位，在生物体中，它的作用有繁殖和遗传等。
7、我们用滴管吸取一滴池塘里的水，放在片上，盖上片，才能在显微镜下观察。鱼缸里的水变绿了，是因为繁殖的结果。微生物是 ，具有其他生物一样的共同特征。
8、水中常见的微生物有喇叭虫、眼虫、团藻等。
填空题订正处：
二、选择：13分。
1、科学家选择（ ）来观察sars病毒。
a、显微镜 b、电子显微镜 c、放大镜。
2、发明能增进视力的眼镜的是（ ）
a、牛顿 b、培根 c、格罗斯泰斯特。
3、放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。
a、凸度 b、材料 c、面积。
4、下列不属于微生物的是（ ）
a、草履虫 b、叶绿素 c、团藻。
5、（ 发现了微生物。
a、罗伯特．胡克 b、培根 c、列文虎克。
6、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（ ）
将调整好距离的两个放大镜固定准备两个放大镜。
找到物体最清晰的图象调整两个放大镜之间的距离。
a、 b、 c、
7、下列三种器材中放大倍数最大的是（ ）放大倍数最小的是（ ）
a、电子显微镜 b、放大镜 c、显微镜。
8、科学研究表明人的最高视力只能看清楚（ ）毫米大小的微小物体。
a、1/2 b、1/3 c、1/5
9、用放大镜观察计算机和电视机的屏幕发现一个个小点由（ ）三色组成。
a、红、绿、蓝 b、红、黄、蓝 c、红、黄、紫。
10、最早使用的放大镜是用（ ）琢磨而成的。
a、宝石 b、玻璃 c、水晶。
11、用放大镜观察到的食盐晶体的形状是（ ）
a、金字塔形 b、立方体 c、长方体。
12、下列不属于晶体的是（ ）
a、白糖 b、雪花 c、玻璃。
三、判断：14分。
1、昆虫的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
2、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。（
3、鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖的结果。
4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（
5、近视眼镜的镜片也能放大物体的图象。（
6、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（
7、光学显微镜中有两块凸透镜。（
8、放大镜下我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（
9、调节显微镜中凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图象。（
10、第一台显微镜的制造者列文．虎克最早发现了细胞。（
11、微生物能帮助我们处理垃圾和污水，所以说没有微生物，地球将变成垃圾的世界。
12、细胞很小很小，人们只能在显微镜下才看得清细胞。
13、世界上所有的固体都是晶体。
14、人体里的白细胞能和病毒、细菌作战，保护我们的健康。
四、填图：5分。
五、作图：6分。
画出下列昆虫的器官：
蝴蝶的触角蝗虫的触角蚕蛾的触角。
画出下列物体的结构：
放大镜下的食盐晶体放大镜下的味精晶体显微镜下洋葱细胞结构。
六、连一连：7分。
放大镜观察微生物和细胞等。
光学显微镜观察细菌和病毒等。
电子显微镜观察晶体和昆虫器官。
培根发明杂交水稻。
列文虎克发现并命名细胞。
罗伯特·胡克设计并制成了增进视力的眼睛。
袁隆平发现了微生物。
第二单元。1、我们能直接或间接观察到的的东西都是物质，整个世界都是由构成的。所有的物质都在不停地运动着，还会发生变化。
2、只改变了物质的形状大小等，没有产生新物质的变化称为有新物质生成的变化叫。
3、米饭中有一种叫的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味了，所以原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味了。
4、常见的含淀粉的食物有米饭、面粉、番薯、玉米、马铃薯等，不含淀粉的食物有青菜、萝卜、西红柿、洋葱等。
5、小苏打是白色粉末状的，白醋是有酸味、无色透明的液体，小苏打和白醋混合后产生了大量气体，这种气体是无色透明的，能它是气体。小苏打和白醋混合后，产生了新物质——二氧化碳气体，这样的变化属于。
6、铁锈是褐红色的，无光泽，很粗糙，不能导电，比较脆。
7、配置一杯硫酸铜溶液，它是的，用镊子夹住铁钉并将其某一部分浸入硫酸铜溶液中，看到浸入溶液的铁钉表面有附着。
8、化学变化伴随的现象。
9、铁钉生锈是共同作用的结果。把铁钉放在空气中，潮湿处，水中，盐水中，放在中的铁钉生锈最快。防止铁生锈的方法很多，其基本原理是把铁与进行隔绝。
10、物质的变化一般分成两类化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
第三单元。1、月球是地球的 ，它围绕地球方向运行，它是距离地球最近的星球。2024年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船登陆月球。
月球直径大约是地球的四分之一，月球质量大约是地球的八十分之一，月球体积大约是地球的四十九分之一，月球引力大约是地球的发明天文望远镜的科学家是。
2、月球在圆缺变化**现的各种形状叫做月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被照亮的部分。月相变化是由于形成的。
3、月球地貌的最大特征是分布着许多大大小小的关于它的形成目前公认的观点是。
小学科学教科版六年级下册第一单元检测题 3
月相变化 教学设计。教学目标 科学概念 月相在一个月的不同时期有不同的形状。月相变化具有周期性，在一个月中盈亏一次。过程和方法 模拟实验，观测球体亮面的变化，月相变化的规律。情感态度价值观 培养细致模拟，严密推理的科学态度。一 古诗导入，了解对月相变化的认识1 出示古诗，学生齐诵。苏轼 水调歌头 但...
小学科学教科版六年级下册第一单元检测题 6
16 探索宇宙。教学目的。1会查阅 整理书刊及其他途径获得的科学资料，能用自己擅长的方式表达研究结果。2了解人类对宇宙的探索历史 直到一些重要的探索宇宙的工具，意识到人类对于探索宇宙奥秘付出的艰辛。导入新课 同学们，经过前面几节课的学习，现在你们对宇宙有哪些了解？我这里有一段录像，你们想看吗？看了以...
教科版小学科学六年级下册第一单元检测题 2
小苏打和白醋的变化教学案例。教材分析。日常生活中学生对醋比较熟悉，对小苏打是认识可能不多，对这两种物质混合后会产生什么现象，知道得更少。因此，对小苏打和白醋的反应，学生是没有经验的。课堂上让学生观察到小苏打和白醋的剧烈反应过程，体会到化学变化的奇妙和有趣。在本课中，当学生把醋和小苏打混合时，它们将会...