（2024年11月14日）
一、 题型。
本次检测试卷题型有基础知识、积累运用、快乐阅读、作文四大题型。基础知识的题型有：1、看拼音写词语；2、查字典，并按要求天空；3、辨字组词。
积累·运用方面有： 1、选择词语填空；2、补充名句，回答问题；3、把成语补充完整；4、按要求写句子（有将陈述句改为反问句，把反问句改为陈述句，把陈述句改为转述句；修改病句等。）6、根据课文内容判断正误；7、回忆课文内容填空。
阅读理解分为课内阅读和课外阅读。作文有《爱，就在身边……》和《地球母亲，我想对您说……》两个内容，任选一题进行习作。
本次检测题目涉及面较广，以课内积累为主，既有基础知识的检测，又有理解、表达、积累、运用能力的检测；分量适中，难度适当，是一份较能全面检测本年级学生知识与能力状况的试题。
二、 答题情况。
一）、普遍性优点：
1、大多数学生书写工整，认真审题，答题认真；
2、“基础知识”和“积累运用”部分掌握得比较扎实，得分率较高。
3、大部分学生对课文内容熟悉，能正确按课文内容填空；
4、“按要求改写句子”完成得比以前好，特别是改为转述句正确率提高较大。
5、“课内阅读”中，学生能正确品析这点词句，理解并把握文章主旨和人物个性特征。
6、“课外阅读”主要考察学生能对文本信息的搜集和概括能力。多数同学完成得好。
7、作文方面：大部分学生能认真审题，按照要求选择一个题目去表达，有内容、有条理，语句比较通顺，会表达自己的真情实感。
二）典型错误：
1、汉语拼音不过关，如“道歉”和 “抱歉”不分，“经营”和“轻盈”不分，“资源”写为“支援”；
2、写错别字现象比较普遍，如“勤奋”写成“勤分”，“毅” “考”“寡”写错很普遍；
3、不能正确指出“勉”字的部首；
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